Просветни гласник

СЛУЖБЕНН ДЕО

221

Наставпицп-це релахивио према својој спреми и послу, који раде, мало су награђени: те то и чини, да многи беже из иаставничких редова у друге струке; са лакшим радом а бољом наградом. Учитеље ослободити обавезног певања у цркви. Не правитп разлику у платама учитеља и учитељица. Удатим учитељицама не ускраћивати право на станарину. под 11. Не могу. под 12 Јесте. под 13. Апсолутно не треба поставити за наставника-цу нпкога којп нема довољну спрему за тај положај. Искуство нас је научпло, да су неспремни наставници-це (заступницп-це) били само од шгете за државу, децу л углед учитељскп. Питање о надзору требало би решити. Данашњи надзор је незгодан и несувремен. Требало бп завести стални надзор са снремнпм надзорницима из проФ. и учитељ. реда, који би имали претходно положити испит за тај положај. Сталном надзорнику треба датп већу влааст над општинским и среским в.пастима. Господип Михаило М. Стевановић учитељ у Београду одговорпо је на иптање: под 1. Задатак је сраске народне школе, да наставом п васпитањем нгари у српском народу писменост, основе знања, вере и морала. У њој треба да се учп: ХришКанска. наука, 2. Српски јеаик, 3. Рачун с геометријским облицима, 4. Земљопис српских земаља и Балканскпх полуострова, и преглед свега света, 5. Историја српска са сликама из опште историје, Основи ириродних наука с применом на привреду и техничке радове, 7. Красноиис. 8. Цртање, 9. Ручни радови, 10. Гимнастика, 11. Певање. под 2. Об&везно цчење у срнској народној школи треба та траје шест година, и то како за мушку тако п за женску децу. У сеоским школама децу треба примати у школу онда кад наврше осам година, а по варопгама са навршеном седмом годином. под 3. Писменост, основи знања, вере и морала подједнако су иотребни како деци по градовима тако и по селима. Незнатне разлике с погледом на животне прилике и природу полова могу се извести наставним илановима и нрограмом. Све основне школе треба да су једнако уређено. под -1. Посебне разлике могу се извести овако: а). Израдити засебно читанке за сеоску а засебно читанке за градску децу; б). Програми за жинску децу треба да су унсколнко различни у цртању, ручним радовима, гимнастици п певању; основп природних наука с приненом на привреду у сеоскнм а с применом на техничке радове у градским школама. под 5. Треба установити забавишта у већим градовима и у селима источних наших крајева, поред основне школе. По свршетку шест година учења установитп по селпма двогодигпње зимске продужне течајеве са обвезннм учењем. Остале установе по могућству.