Просветни гласник

ШКОЛСКО КРЕТАЊЕ

743

Ученици су радилп и иовећи број реферата иа дела ирочитаних као приватна лектира ио програму. 2) I одељење — Наставник г. Јеремија }Киванови&, проФесор. 1. А. Качић излаже намере, које је имао ири спремању свога рада ^Разговор угодни..." (писмо). — 2. Село (по Релковићеву Сатиру/. 3. Добра је књига на.јбољи друг. — 4. 1Пта ми се код Доситеја највише свиђа? - 5. Препричати које место из Доситеја (стилом и језиком Доситијевим). — 6. Рајић и Доситеј о књнжевности (диалог). — 7. Утидај прве лектире (но Доситеју и свом искуству). — 8. Из мојих успомена (писмо). — 9. Себ прегорјев највише се може" (С. Мплутиновић). — 10. Одбрана Српства (говор). II одељење — Наставник г. Јеремија Живановић, нроФесор. 1. Качић и Релковић (наралела). — 2. Будућност једног народа лежи у његово.ј омладини. — 3. Шта ми се код Доситеја највише свиђа? 4. Препричати које место из Доситеја (стилом и језиком Доситејевим). 5. Рајић и Доситеј о књижевности (диалог).— 6. Утицај нрве лектире (по Доситеју и свом искуству). — 7. Из мо.јих успомена (писмо). — 8. „Ут.јеха је спомињати предке" (С. Милутиповић). — 9. Свестран претрес „Сербијанке". 3) Наставник г. Миливоје Башић, нроФесор. 1. Јесен (опис и реФлексије). — 2. Омладина и физичко васнитање. — 3. Значај манастира за време старе државе и робовања. — 4. Иапг гимназиста и његови идеали. — 5. а) Која ми је врста лектире најмилија; б) Доситејеве мисли о васнитању (по избору). — 6. а) Узроци који су сметали развићу мраве народне књпжевности у XVIII и у ночетку XIX века: б) Пред спомеником на Врачару (по избору). — 7. Ове су две највеће вешти дате од Бога људима: Истинствовати и благодетељевати (Д. Обрадовић). 8. Тело се да у железа сапети, али слободни дух никад (Д. Обрадовић). 4) Наставница г-ђца Леиосава МаринковиИева, разр. учитељица. 1. Дрво се на дрво наслања, а човек на човека (Објаснити и разрадити). —- 2. Значај рада Андрије Качић-Миошића. — 3. Село у Славони.јп (по „Сатиру" — Релковићеву). — 4. Значај Доситеја Обрадовића за ■српску књижевност. — б. Над самим собом највећа победа — Мушицки (слободна израда). — 6. Тема но избору саме учениде. 5) Наставник г. Душан Р. Дими%, проФесор. 1. Андрија Качић — Миошић н Мат. Релковнћ (паралела). — 2. Оиис знамените вечере уочи Косовског боја. — 3. Доситијеве идеје у односу према иравослављу. — 4. Замишљено писмо Доситијево о просвећивању срп. народа. — 5..„Пјесме су повјест наша, у њима тражимо добро и зло наше" (Томазео). — 6. Мисли о Вуку Ст. Караџићу. — 7. Борбом се твори муж (слободан састав). — 8. Естетичка анализа једног одломка из спева „Смрт Смаил Аге Ченгнјћа". 6) I одељење — Наставнпк г. Стеван НешиК, проФесор. 1. Слободан избор теме. — 2. Опасности у животу једнога народа често су новод народне величине. — 3. „Много препона имаћеш даљном ти на нуту. Храбри с'! Борбом се твори муж!" — .1. Мушицки. — 4. Ваше мисли о том: каква књижевна дела треба чнтати? — 5. „Шта ли значе и ужитци дужи. — Без важнпјех сложним услужења." — С. Милутиновић. 6. Еористн од изучавања историје. — 7. „Кратак .је живот к'о сан. дела ■су вечита тек." — Ј. Ст. Поновић.