Просветни гласник

216

ПРОСВЕТНИ ГЛАОНИК

има да игра у економској борбн садашњнх, модерних народа, п пошто је пагласно да, да би издржала туђннску конкуренцију, да ке енглеској индустрнјн увек бити „потребан беспрекидан притицај" интелигентних и добро прппремљених људи, он завршава овако: 1) да је страховита неправда што спромашна деца немају тачно оне нсте олакшице за своје изображење какве имају богаташка деца; 2) да многе вароши без великих тешкоћа и напора могу учинити средње школску наставу бесплатном; 3) да су многе колеже (Ри1)Нс8сћоо1з) некада специјално створене за сиромашне узурпирале богаташке класе. Кастички дух, вели он, који је доскора владао у васпитању треба да ишчезне и зарад највећег добра земаљског потребно је „да најсавршенија инструкција буде стављена на домашај и најсиромаптнијима". Овде је вредно прибележити да је епископ ЛУеМеп у научној секцијч педагошког друштва у Порснуту ставио .једнакост све деце, богате и сиромашне, на прво место међу основним прннципима сваке педагошке реФорме у Енглеској. Е. Р. — т. * Л.атински, жив језик — Сто десет проФесора који предају латински, скупили су се били прошлог лета у Вап§оу 8иттег 8сћоо1 да покушају да примене при предавању латинског, нову методу која. се унотребљава за изучавање живих језика. Проба је чињена са 55 ученика, и резултати су били бољи но што су им се и надали. Е. Р. — т. —