Просветни гласник

ИАСТАВА. И КУЛ1УРА

567

трн тачке, ко.ји је број готово освештан; но многи наставници од ове три обичне тачке направе нет, додајући једну тачку као укод у предмет и једну као закључак. Право говорећи, не види се како би се и могло почети друкчије но уводом у предмет и како би се могло друкчије свршити до закључком. Но, све је то само начин како ће се говорити: увод у предмет је прва Фраза, а закључак је последња. На пример ако се напише пролеће, рећи ће се да би се отпочело: „пролеће је прво доба годишње", и да би се завршило рећи ће се: „Како водимо пролеће". (Јер пролеће треба волети). То је увод у предмет и закључак, то и не чини део плана буквално речено. Овај је план диван не само по том што постоји као претеча не само ученичком раду и њиховим личним истраживањима, већ што претходи и самом предмету, самом градиву. Он има вредности у себи, он је илан. У овом облику можда ће се поређати слова, Фразе, а можда такође и идеје, али до тога није много стало. План остаје вечит и савршеи. Нека ученици, уосталом, и не помишљају да му не следују. Пдан није сачињен од олова које се може превијати, већ од чврстог и прекаљеног гвожђа. Написати какав састав не значи ни у колико извући из себе мисли, средити их и изразити их, већ то значи развити наслове које је план означио, то ће рећи променити речи ако су нам друге згодне речи познате и додати епитете ако их имамо згодних у својој торби. План је леп још и зато што је општи, и, као што се каже, за све. Он не чини уступке ситним свакодневним животним по.јединостима, и још мање оним што се зову месним приликама. Без икаква квара и норемећаја, тај се план може преносити као каква направа из вароши у поље, из равнице у планину. Ако треба описати буру и непогоду, деца иеће пронустити а да не посвете читав једап одељак опасностима којима се на океану излажу морепловци и рибари, шта је стало до тога што никад нису видела море и што у свом крају немају чак ни обичне текуће воде, те нису могла видети ни најобичнијег пецароша. Ако се оиисује јесен, последњи одељак (пре закључка) говориће о томе како је јесен мутно доба годишње, ма да смо у оном крају у ком је пуно винограда, у ком је сад берба, те је напротиљ све весело и располоЖено. Таква је лепота идана. Такав је план погодан за све. То је општа пропратница у коју се могу записати сви предмети. Тако исто има књига с илановима, и људи који израђују те планове и с њима тргују. То се продаје навелико каогод одело, и сваки иогне главу пред тим вољно и не. Напослетку не треба заборавити и рећи оно чега има најлепшег у плану и што тај план нодиже у ред оних педагошких институција које су највећма за поштовање а то је да ослобођава ученика