Просветни гласник

982

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

Услед тога нежни ђачки организам тако болује и опада, као што биљка вене и суши се без сунца и ваздуха. Такви су ђаци бледи, без светлила, без енергије, млитави, без отпорне снаге. То се најбоље примећује на њима зими, кад су непрекидно у затвореним и загушљивим учионицама. Већина ђачких учионица је и сувише неподесна, нагомилавање угљене киселине прелази границу, коју хигијена доиушта. Учионице су махом претрпане, јер у њима је по 50 до 70 ученика. Вентилација махом примитивна. Загревање је тако, да више шкоди него што користи. И онда не треба да је чудно, што ће и нагомилавање угљене киселине у ваздуху у учионици бити .јаче него што треба да је. Још пре две године вршио сам испитивање ваздуха на. угљену киселину у учионицама основних школа, Више Женске и учитељске школе у Крагујевцу и дошао сам до овог резултата. (Види табеларни преглед на 983 страни). Испитивање сам вршио при температури од 18—20° С помоћу Каг1»ипЛоте1ег поп ТУо1реН. Из овога прегледа се види: 1. да ни у једној учионици, ма да је ту запремина намештаја урачуната, није било онолико куб. метара простора на једног ученика, колико то хигијена тражи. Шта више, негде је било и испод половине. 2. Број ученика је свуда већи него што треба да- буде. То нам јасно документује и знатно нагомилавање угљене киселине у ваздуху учионице и при отвореним прозорима. 3. да је нагомилавање угљене киседине у ваздуху учиоиице још одмах, у почетку часа велико, да прелази дозвољене хиги.јенске границе. 4. даје то нагомилавање при крају часа знатно веће. 5. и да је вентилација и сувише примитивна и недовољна, иошто се и после проветравања од 10 мннута, угљена киселина налази у већој количини него што то хигијена прописује. Према овоме лако је доћи до ових закључака: Да се ученици не би гушили у свом сопственом ваздуху потребно је: 1. да учионица буде толико велика, да. на једног ученика из основне школе буде најмање 4 куб. метра простора. За ученике до 15 година најмање 6 куб. метара. За старије, пак, 7—8 кубиих метара нростора. Према томе и број ученика у једној учионици ни у ком случају не сме бити већн од 50 за основне школе; за одраслије, у нижим разредима гимназија 40, а у вишим 30. 3. да у свима учионицама треба увести вештачку вентилацију а не ограничити се само на природну и примитивну, па и ње свуда нема, јер постаје само у разлици топлоте ваздуха. Наравно, према