Просветни гласник

376

Просветни Гласник

Учитељ је по свршетку школске године савесно извршио своју дужност, да би у наредној школској години могао на време отпочети рад у својој школи. Тако, он је позвао своје школске одборнике у седницу. На тој седници, он је изнео шта све треба урадити за време школског одмора, да се школска зграда доведе у ред и набаве остале школске потребе. Школски одборници су увидели и сами умесност и потребу учитељевих захтева, па су донели одлуку да школски благајник, са одређеним чланом одбора, све то изврши. Потребна за то новчана средства су школским буџетом предвиђена, и школски благајник се обратио општини да му за те потребе изда потребну суму... У 80% случајева добива се одговор да у општинској каси нема новаца, да треба мало причекати, и тако се дође и до дана почетка нове школске године, а школа није доведена у исправно стање, нити су набављене школске потребе. Где је таква ситуација, учитељи су стављени пред алтернативу: или да ћуте и таворе дане без икаква стварна рада, или да сву своју енергију и моралну снагу ставе у борбени ред према онима с којима треба да су у најбољим односима, и чију децу треба да уче и васпитавају! А и када у тој борби колико толико и успу, њихов је ауторитет опао у очима оних с којима су борбу морали водити, па следствено томе и у очима њихових ђака, чији су то синови или кћери. Дакле, код досадашњег система подизања, снабдевања и издржавања народних школа у нас, двогуба је штета: пропуштено много драгоценога времена рада; ослабљен учишељев аушоритет и његова воља за рад. Народну школу морамо схватити као једну од најпотребнијих и најважнијих институција у држави ; у њој треба радити зналачки, смишљено, интенсивно, и са највећом вољом и љубављу, јер се у њој ради о добру нашег највећег блага. За израду неке ствари или предмета у једној техничкој радионици, мора се све припремити што је за њу потребно, као што се и за административни рад у једној државној канцеларији до ситница све предвиди, спреми и на време набави. Тако исто мора се и учитељу и учитељици на дан почетка школске године дати у руке: и исправна школска зграда, и деца — та „жива школа", и сав прибор потребан при школском раду... Све школе морају имати онај најпотребнији минимум наставних средстава за очигледну наставу; сви ученици и ученице морају имати потребне уџбенике и други прибор за заједнички једновремени рад. Када би се само за једну школску годину у нас сабрао број изгубљених часова рада због немања огрева зими; када би се извео изгубљени број часова, рецимо из наставе писања и цртања (услед чега наше народне школе и дају веома слабе резултате из тих наставних