Просветни гласник

Кроз Стране Листове

487

Један полуслужбени чланак, објављен у „Службеном листу јавне наставе у Пруској" 5 јануара 1921, скицира крупним цртама биланс овог великог напора. По свему изгледа да напомене пишчеве, које вреде за Пруску, вреде тако исто и за осталу Немачку, за коју имамо мање тачних обавештења. Констатације које, дискретним и меланхоличним изразима, чини полуслужбени писац, верификују опомене које су, још од почетка, давали искусни људи као Рајн, и стрепње које су одлучиле Лица да створи, мало пре своје смрти, једну специалну учитељску школу за спрему потребног особља, један Уо1к$ћоск$сћи1ћет. Једна тако дубока револуција је тешка ствар и треба да се врши у етапама. Треба победити неповерење ручних радникз, који су од природе наклоњени да се боје да држава, или управљајуће класе, не ставе руку на њих. Треба победити охолост и таштину професионалних интелектуалаца, који су лако наклоњени томе да верују да они једини држе у својим рукама готову науку, и који хоће да је улију силом у мозгове који нису приуготовљени да је приме. Треба се чувати да се не да одраслима осредње културе гордост да верују да и они све знају. Треба да рад предузет заједнички буде на нивоу оних који участвују у њему, да буде прост, искрен, простодушан, и да нема веће амбиције но да развије критични смисао, смисао живога, солидарност напора и мисли. Као допуну горњој студији, ми доносимо овде начин организације и програм наставе популарне школе за одрасле у Мајнцу, према једном чланку публикованом такође у „Општем приручнику јавне наставе". Још у лето 1919, једна група интелектуалаца спремила је, за идућу зиму, неколико конференција о врло различитим предметима, да опипа терен и постави солидан темељ намераваној организацији. Успех је био велики, и, у јануару 1920, брошуре за пропаганду јављале су о дефинитивној организацији. Уо1кзћосћ$сћи1е образује једну независну организацију, службено аутономну. То је једно груписање добрих воља које желе да поучавају или да се поучавају; општина и држава га помажу, али не управљају њиме. Управни одбор од пет чланова управља и наређује, инспиришући се одлукама три специалне административне комисије: 1) једне рачуноводне комисије, у којој су: председник општине, директор научног музеја, један пастор, један лекар, један железнички инспектор, два секретара радничких синдиката, професори, учитељи и учитељице; 2) једне комисије за наставу, у којој су по један стручан помоћник и заменик за сваку од следећих грана: теологија, филозофија и васпитање, — уметности и књижевност, — науке, математика, технологија, — историја, — право и политичка економија, — медицина, — елементарна