Просветни гласник

Службени Део

163

младипи могу се, у главном, поделити у две групе: четворица су полупали прозоре на стану директора Донског Корпуса, а већина је овде због продаје шињела и других ствари од обуке; трећи елеменат били би они који су ту за неуспевање (таквих има четворица ; биће да су још нешто урадили, јер за сам неуспех из школа не отпуштају). ДДј - Зашто си ти овде? питао сам једнога малишу од 11 година. — Зато што сам продао шињел. — А зашто си га продао ? — Зажелео сам се слаткиша. одговорио ми је он безазлено. И овај мали избачен је из школе и допао је овог интерната да му се на сваком кораку покаже да га је друштво избацило из своје средине и да му се у душу унесу клице срџбе и огорчености (ове особине карактеришу већ сад у пуној мери његове старије другове), како би доиста од њега постало рђаво дете. А да су ова деца избачена из друштва, то им се даје да осете на сваком кораку. Она имају само парадно одело, кад треба свету замазати очи да је у интернату све у реду, а иначе иду полугола. Сва седе у једној соби, у којој нема ништа сем постеља које су такве да их је човеку гадно гледати. Сама перу себи кошуље и сама све раде. Државна Комисија даје сваком избеглички оброк, тј. 8 дин. дневно, и с тим треба провести цео дан и старати се да буде доста и за друге потребе. Зато ови младићи секу дрва по кућама, раде на свилари, гаје и сами свилен-бубу, итд. и — уче! Да, уче, да би се опет могли вратити у школу! Поделили су их у две групе: једна с програмом шестог, а друга с програмом трећег разреда. Нашло се десетак добрих људи који им предају скоро без књига и учила. Па ако је тако, ако врховна управа, верна горе истакнутом начелу, хоће да и од ових младића, по сваку цену, постану господа, зашто их онда држи као на робији, што допушта да се ова деца шибају, и да им се на сваком кораку показује да су она не само бивши кадети, него и бивши људи ? Господине Министре. дошло је време да се на чело руских корпуса и других средњих школа које издржава Државна Комисија, постави, као генерални директор, стручан човек, с којим ће и преко ког ће Министарство. Просвете моћи радити. Такав човек налази се у редовима руских наставника. То је генерал Макшејев, данашњи разредни инспектор Харковског женског института у Новом Бечеју, радник с дугим педагошким искуством, који је стекао угледно место међу руским педагозима. Он ће спровести кроз школе све потребне реформе, увешће у њих нов наставни план и, међу осталим, одмах ће укинути и споменути Интернат бивших кадета у Панчеву, и оне младиће, који нису за школу, даће у занатлиске радионице, а оне, који се могу вратити у школу, упутиће у гимназију Савеза Руских Градова у Панчеву. У својимрукама он треба да усредсреди и управу педагошког дела свих руских школа у нашој Краљевини. И Више Савете треба преобразити и поставити у њима правило да све наредбе које се тичу школа којима Савети управљају, морају бити донесене само с њиховим знањем и одобрењем. Мимо то и за председника Савета треба да дође стручно лице. У случају да Државна Комисија не буде вољна преобразити Више Савете у споменутом правцу, част ми је предложити Вам, Господине Ми-