Просветни гласник

164

Просветни Гласник

Све уметничке школе администрирају се по својим посебним статутима и правилима. На челу школе стоји директор, а наставници су професори и учитељи, који могу бити и контрактуални и екстерни. Број наставника креће се од 10—50, а број ученика од 60—800. Наставни план и програм су у духу појединих статута и правила, које одобрава Господин Министар Просвете. У школама постоје приправни, нижи, средњи и виши течајеви, затим одсеци за разне инструменте и наставнички одсеци, а ученици се примају, без обзира на раније школске квалификације, пошто претходно положе пријемни испит. Настава је слободна. У интересу је наставе и уметности уопште да се што пре поднесе Народној Скупштини на одобрење Закон о уметничким школама у целој земљи, који је израдило Уметничко Одељење, и којим ће се правилно регулисати постојање и потреба ових школа. Сем тога, општим законом лакше би се спровео хомоген наставни програм, омогућила би се контрола рада .од стране државе, смањио би се број често сумњивих, приватних учитеља, и створило би се јаче буџсгско обезбеђење. ШКОЛЕ ЗА АБНОРМАЛНУ ДЕЦУ I Да се при Министарству Просвете оснује једно Одељење, које ће се бавити искључиво школовањем абнормалне деие. Задатак тога Одељења у главном да буде следећи: 1. да се успостави и проведе обавезна настава за абнормалну децу: слепу, глувонему, слабоумну и богаљасту; 2. да се постара за образовање слободног броја стручног наставног особља за све врсте покретних школа; 3. да прикупља статистичке податке ради установљавања тачног броја ове деце, како би се могао утврдити број почетних школа. II Да би Одељење у Министарству могло потпуно развити и спровести овај рад, потребно је да се организује један саветодавни комитет, састављен од представника Министарства Просвете, Мииистарства Социјалне Политике, Министарства Народног Здравља, Министарства Трговине и Индустрије и Министарства Пољопривреде. Осимтога, да би се искористио и организовао рад приватне иницијативе на овоме пољу, потребно је да Одељење у Министарству Просвете буде у контакту са свима хуманим друштвима, и са свима социјалним раденицима на овом пољу, и да са њима сарађује. III Министарство Социјалне Политике да води целокупан надзор и управу над домовима, у којима ће бити смештена абнормална деца за време њиховог школовања, а целокупна настава за ову децу да потпадне под Одељење Министарства Просвете.