Просветни гласник

306

Просветни Гласник

2. Окружни Школски Одбори. Да ли су сви послови који спадају у делокруг рада Окружних Школских Одбора на време отправљани и како? —- Које су важније одлуке донесене? 3. Управитељи. Да ли су правилно и на време отправљали своје дужности? 4. Администрација. Да ли је правилно и на време вршена? Које књиге воде сви наставници а које само управитељи? 5. Школски надзорник. Надзорников рад. На које је сметње наилазио у раду; Како би се оне најпре отклониле? Његово мишљење о надзору и надзорничким правима и дужностима уопште. III Наставници. 1. Бројно стање: по школским, квалификацијама, вери, народности, покрајинама, категоријама разврстаних, ожењених учитељицама. 2. Учитељска спрема, воља, љубав ка позиву. Како су вршили дужности? — Поређење рада, марљивости и постигнутог успеха између учитеља и учитељица, оних са свршеном учитељском школом и без ње, учитеља-ица из разних учитељских школа. Учитељево лично усавршавање. Узроци недовољне активности и љубави ка своме позиву и какве би мере у том погледу требало предузети? 3. Вероучитељи. Како врше дужности? — Њихове квалификације и надзор над њиховим радом. 4. Рад ван школе. Раде ли и у колико на оснивању разних културних, просветних, привредних и других народних институција? — Поднети засебан списак наставника који се у овом правцу нарочито истичу са детаљним обавештењем за свакога. 5. Одсуствовање. Узроци одсуствовања наставника. — Да ли је вршена замена? —• На који се начин њихов број може смањити? — Табеларни преглед одсуствовања. 6. Међусобни односи. Какви су? 7. Кривице учитеља. Зашто су и од кога кажњавани? 8. Понашање наставника ван школе. Какво је? 9. Наставничка Већа. Где су одржавана? — Која су питања махом расправљана и са каквим резултатима? 10. Срески Учитељски Зборови. Где су одржавани? — Које су теме расправљене и имена референата? 11. Окружни Учитељски Зборови. Јесу ли и где одржавани? — Ко их је сазивао? — Како су били посећивани? — Шта се на њима расправљало? —