Просветни гласник

4

Општи део

1005

ПРОГРАМ ИЗ ПЕДАГОГИКЕ V разред (2 часа недељно) У В О Д Предмет Педагогике. Извори и помоћне науке. Васпитање: 1) суштина васпитања; 2) могућност и границе васпитања; 3) неопходност васпитања. Историјски преглед и правци нове педагогике. Подела педагогике. * ПРВИ ДЕО Васпитна телеологија. Неопходност циља у васпитању. Одређивање васпитног циља: 1) сентиментални циљеви; 2) циљеви еволуционистичке етике и социологије; 3) циљеви нормативне етике; 4) циљ хришћанског васпитања. Значај хришћанског васпитања за културу. ДРУГИ ДЕО Васпитна методологија. Општа упутства. О методама уопште. Одређивање индивидуалне методе (с погледом иа васпитача, васпитаника и околину). Васпитач: 1) особине правог васпитача (савремена морално-педагошка личност); 2) пример, ауторитет, идеал; 3) утицај васпитача на васпитаника (педагошки контакт); 4) Бог као праизвор свега васпитања. Васпитаник: 1) ступњеви у развитку и васпитању; 2) индивидуалност васпитаника; 3) абнормалности појединих васпитаника (телесне и душевне). Околина као фактор у васпитању: 1) утицај друштва; 2) утицај природе; 3) утицај културе. Подела васпитне методологије. А. Методика васпитања (Ходегетика) О предмету методике васпитања уопште. Васпитање телесних моћи: 1) хигијенско васпитање; 2) вежбање чула. Васпитање душевних моћи: 1) васггитање интелекта и осећања: а) сазнање и процењивање стварности или логичко суђење (констатација) и религијско процењивање (преиначавање стварности); б) васпитање логичке способности суђења; в) васпитање религијске способности процењивања (естетичко и морално васпиПросветни гласкпк, бр. 10 7