Просветни гласник

1*

Општи део

275

1) да општине или приватна друштва врше законом пропи:ане дужности и да буџетом на време обезбеде отварање нових или проширивање постојећих школа и установа; 2) да се избор места за подизање како државних тако и приватних школа, установа за васпитање и заштиту деце и установа за народно просвећивање изврши према прописима закона и према хигијенским и педагошким начелима, да се и сва проширивања и преправљања постојећих државних или приватних школа и установа врше на основу истих прописа и начела; 3) да се у местима где нису испуњеие погодбе за отварање школе, а има за то законске могућности, отварају привремене школске станице или амбулантне школе; 4) да се у местима где има за то услова отварају заводи и школе за недовољно развијену и дефектну децу према прописима за те школе и установе; 5) да се у већим а нарочито у варошким и индустријским општинама отварају забавишта; 6) да сви школски одбори благовремено састављају буџет за издржавање школа и установа и да га на време подносе надлежним властима на одобрење. Приликом посете школама и установама школски надзорник треба да се увери: 1) у каквом се стању налази школска зграда и зграде васпитних и просветних установа, да ли је њихов .положај здран и да ли се у близини не налази нешто што би сметало наставном раду или што је опасно за децу; 2) да ли се одељења и намештај налазе у добром стању и да ли одговарају својој сврси, да ли влада свуда примеран ред и чистоћа и да ли је осигурано довољно ветрење и огревање просторија у којима се деца задржавају; 3) да ли има школа просторије за телесне вежбе, двориште, игралиште и земљиште за практичну пољопривредну наставу која одговара приликама краја, да ли има станове за учитеље и да ли су путови који воде школи или установи исправни; 4) да ли има школа потребна учила и наставничку и ученичку библиотеку; 5) да ли постоји месни школски фонд и да ли служи сврси коју прописује Закон о народним школама; 6) да ли имају школе или установе још нека друга завештања или задужбине, ко њима управља и да ли се правилно употребљавају; 7) да ли зграда и све просторије (нужници) одговарају хигијенским прописима, да ли имају школе и установе водовод н купатило; ако не, да ли се у близини школе или у.станове налази хигијенски водовод н да ли имају деца прилику да се к Упају; 8) да ли школе или установе имају радионице и какве.