Просветни гласник

ли у огледним школама. Поред овога, огледне школе је посетио и велик број странаца, готово из свих културних држава. Сви су они изјавили да је рад правилан и сЛичан раду у огледним шко. лама других земаља. Шта више, неки су изјавили да смо их у неким стварима и иревазишли. О томе имамо и усмевих и писмевих докава.

Ученици огледне школе на ппјаци.

У оглелним школама до сада је доста урађено, а током времена урадиће се и више. Дејство њихово, а и потреба за њима осећа се све више и више. Огледне школе дају потстрек за рад у духу нове школе. Оне су опомена да не седимо скрштених руку, већ да тражимо нове путеве и начине рада за побољшање рада у нашим школама. Огледне школе су пробудиле многе успаване духове и натерале их да размишљају о новој школи. И онда, када наше школе буду достигле савршевство у раду, вотреба за огледним школама неће престати. Тада ће се наћи људи који ће и ту школу и даље усавршавати. — Поред осталога, у огледним школама има да се изграђује наша педагогика и да се психички испитује наше дете и др. У циљу успешног извођења реформе наше школе потребно је норед централних огледних школа, које су под непосредном влашћу Министарства просвете, отварати и огледне школе или бар огледна одељења и у свима другим већим и мањим местима па и по селима, а које би биле под непосредном влашћу школских надзорника. На овај начин дала би се могућност учитељима да чешће посматрају рад у њима. За наставнике ових школа поставити одушевљене присталице нове школе, који ће радити по упутима Д0 'бијени!м «з централних огледних школа. У овим шко-