Просветни гласник

188

Просветни гласник

да се скрене пажња на потребу, да се што скорије, у интересу правилног васпитања наукама наше школске омладине, ова начела и упутства, из масонских праизвора, што пре измене. Нема ни једног предмета који се гшедаје у средњој школи који не би могао, правилно и метОдски предаван и у настави обрађиван, утицати на васпитање ученика, јер уопште не постоји ни једна наука која нема и васпитног дејства. Настава из хигијене према циљевима који су јој постављени могла би послужити и васпитању ученика, кад би се предавала као што треба. У програму и у самом излагању циљева ове наставе има елемената за правилно васпитање ученика, али према општој тенденцији овог програма, ни хигијена у том правцу не може много изменити, нити се она може у другом духу предавати изван онога општег што провејава кроз цео овај програм. И овде се знање сматрало главним. Знање је свакако врло важно у васпитању, али знање које ее везује за живот и појаве у животу и које даје одговор на основно питање васпитања. У програму хигијене то се и наглашује. Тумачење свакодневних појава научним схватањем утиче на васпитање, јер везује науку за живот. Хигијена је не само медицинска већ и друштвена наука. Она је условљена простором и временом. Простором, јер проучава чиниоце који могу повољно или неповољно утицати на живот и здравље појединаца или заједнице, настањених у одређеном простору, као и све чиниоце у васиони и на том простору који могу на човека вршити неки здравствени утицај. Ту се убрајају, поред многобројних природних, и друштвени чиниоци, стални и променљиви, који опкољавају човека и заједницу и у чијем се оквиру људи рађају, живе, раде и умиру. Под временом разумемо не само историски развитак услова човекова живота на земљи и појава и односа друштвених, политичких, економских и других под којима се човек развија као појединац или у заједници већ и временски развитак схватања живота и чувања народног и појединачног здравља. Хигијена није иста у свима историским периодама, не само због напредовања научних схватања о животу и чувању здравља, већ и из других разлога. Примена хигијене зависи од односа и прилика под којима су љуДи живели или живе, временски, од друштвеног развитка и од масе чинилаца који се појављују или који ишчезавају током тога развитка а који утичу на здравље човека. Ово двоје, простор и време, чине да се и у истом националном простору и у истом временском периоду појављују на