Просветни гласник

Поводом васпитања у нашим средњим школама

571

Ако хоћемо да народна интелегенција буде правилно васпитана, онда тим предметом обрађујемо оно по чему ће она бити корисна и народу и држави. Кроз тај предмет би се у нашој школи обрађивао појам правде, савести, части, слободе, одговорности. Сазнао би се значај љубави према ближњем и отаџбини, доброте, савесности, пажње, солидарности и племенитости; противно томе указало би се на суровост, мржњу, несавесност, грубост и себичност. Кроз тај предмет претресале би се мане и врлине човека, добри и рђави карактери, особине јунака и подлаца, па би се упућивало и на познавање себе самог. Ученик би се упућивао на размишљање колико шкоди друштву лукавство, себичњаштво, грубост, лењост, а колико користи искреност, поштен рад, марљивост, штедљивост и поштовање туђих интереса и туђег времена. Једном речи, наша интелигенција би још у школи сазнала и научила да је већа морална од материјалне добити, да је одржање дате речи особина културна и савесна човека, да се културан човек цени по његовој исправности и племенитости. Тим предметом би се такође на најбољи начин објаснило шта је цивилизација и Шта је цивилизован човек до данас учинио за њено обезбеђење. Објаснило би се шта је отаџбина и какве су наше дужности према њој; шта је држава, какве нам користи она пружа и које су наше обавезе према њој; шта су власти и какво поштовање дугујемо њиховим преставницима. — Дакле, грађански морал, као предмет у школи, пружио би ученицима појмове из области морала у најширем смислу. Колико би он допринео њиховом васпитању и колико би од тога и они и држава имали користи, мислимо да није потребно објашњавати. Да резимирамо. У нашој средњој школи рад на васпитавању није довољан. Он треба да се систематизира и васпитање тачно одреди. То се може постићи, ако се у школи уведе предмет под одреди. То се може постићи, ако се у школи уведе предмет „грађански морал", који би обухватио све моралне појмове који се односе на човека, као и појмове о друштву, држави и отаџбини. П. Ј. Тодоровић, професор