РТВ Теорија и пракса

U to vreme javljaju se i prvi efekti dugogodišnje politizacije kroz vaspitnoobrazovni sistem. Preispitujući vrednosni sistem odraslih iz sopstvene sredine teže i preispitivanju globalnih odnosa u društvu. Adolescenti postaju svesni snage sopstvene i snage pripadajuće grupe. NOVOSADSKI EKSPERIMENT Rečeirim su objašnjeni i razlozi zašto je upravo toj uzrasnoj grupi, studentima Filozofskog fakulteta u Novora Sadu, eksperimentalni Film o kruškama prikazan sa drugačijom motivacijom od one za šest eksperimentalnih uzrasnih grupa kod kojih je ispitivana korclacija uzrasta, to jest kognitivnog razvoja, i gramatike filmskog jezika u odnosu na komunikabilnost filmskc poruke. Rukovodeći se dobijenim rezultatom da je kognitivna zrclost posle 14, godine postignuta i da đotadašnje iskustvo stcčeno sistemom obrazovanja i drugim institucionalizovanim i vaninstitucionalnim formama, obezbeduju akceptiranje svih nivoa filmske poruke i sasvim složcne gramatike fiimskog jczika. Istovremeno ovaj uzrast još nije u potpunosti usvojio konvencije i kodekse društva, te je tako kritički otvoreniji za novine. Istraživače je posebno zanimao socijalizujući efekat filma odnosno koje sve nivoe poruke i na koji način recipijenti između 19. i 21. godine iscrpljuju sa poscbnim naglaskom na etičkom, moralnom i estctičkom sloju, kao i na onom što je njima bilo inspirativno u ovom filmu. Očekivanja o izuzetnom socijalizujućem efektu filrna i uopšte masovnih mcdija, a posebno njihovoj persuazivnoj moći, nisu se (govore nam mnogobrojna pa i ovo novosadsko istraživanje na mirkoplanu) pokazala opravdanim. Pojcdinac u društvu se, tvrdi izmcđu ostalih i Mckvcjl, ne može posmatrati izolovano kao da je samo pod uticajcm filma, jcr jc on istovrcmeno bombardovan mnoštvom poruka raznih mcdija i mnogobrojnih subjckata društvcno-političke prakse. Istovrcmcno i same porukc, bcz obzira kojim sc komunikacionim sredstvom rasprostiru, pod snažnim su uticajcm društvcnc kontrole. Ovo nc znači da jc socijalizujući cfckat filma minimalan i

111