Учитељ

5

мишљање. С тога треба — да се докучи нека истина —- много умног напрезања — размишљавања, јер: „Једино размишљавање може нам дати да завиримо у ове прве основне истине, које су кључ и темељ свију наука“ вели Хелвецијус. Сви ови извори по највише дају знање.

То знање треба сад подесити и применити на живот тако, како ће уродити својим плодом. Славни Гете вели: „онање, које не спаја човека са животом, но га одваја и ставља више њега, и које га шта више, прави неком сортом духовног претече, који трчи испред друштва, задатак је оног васпитања, које с човеком не поступа као

Постанак и развитак основних

С РУСКОГ

са органским бпћем, које треба развијати, подједнаким и хармоничним развијањем његових телесних, моралних и мислећих способности, но као са судом, који ваља напунити извесном масом имена бројева и појмова. При таквом принципу, све методе иду на то, да сврше овај посао, што већим нагомилавањом материје т. ј. нагомилавајуће личности коју треба образовати, што је могуће брже, што је могуће већу гомилу знања; и заиста, цела педагошка практика не занима се ничим другим, до решењем овог задатка, као да човек нема никаквог другог добра, до лепо украшеног памћења.“

(СВРШИЋЕ СЕ)

школа у Енглеској и Германији

ПРЕВЕО

М. у. Лротиг.

Проста и сваком позната је истина, да се без људи нигде и ништа не може учинити. Сваки посао, свака установа потребује људе који су вични томе, а при том пуни воље, да то остваре. У противном случају све ће ићи по старом, све ће бити мртво. То исто вреди и у погледу на народно образовање. Ако ми вемамо ваљаних и способних учитеља, који ће народно образовање кретати напред упоредо са прогресом наука — ми ћемо вечно остати на оном стушњу у коме смо и у коме смо били.

Са том цељу ми смо и узели на се, да у овоме ма и кратком исторпском нацрту изнесемо читаоцима поступни органсњи развитак основних школа у овим двема преставницама народне просвете Енглеској и Германији. Баш смо имали на уму и то, што ће се овим, ма и ук-

ратко, показати, колико је узимало им узима учешћа друштво у овим државама, односно народног образовања. То смо свакојако сматрали за корисно, јер ће нам у неколико расветлити пут, на коме морамо и ми ићи, да би на чврстом и здравом основу, започели ово велико и свето дело, од кога зависи и морално и материјално благостање нашег народа.

Т

Основне школе у Енглеској“) носе разне називе: Рогаћ зсћоој (општинске), Виогоћ зећоојћ (варошке) Зипрау зсћооја (недељне), Кассед зећоојв (ва мангупе) и т д. У овим се школама уче деца сиромашних родитеља. Богатија класа даје своју децу у Сташтаг 5ћ00Ј5 (налик на,

1) Пев бећштевеп Епојапдв хоп От, [,. Чећасћћ. 1860 год.