Учитељ

А Ур И

194

Опште је мњење да појединци при јачој експлоатацији морају пропасти. Опште је мњење и то да појединци удружени дају силу снагом и срествима јачу, а морално надмашнију, ако је само удружење на моралној основи установљено. И ми не можемо ван општега, мњења. Одбацићемо прво, а пригрлићемо друго, те ћемо тако створити јако учитељско удружење које ће са дучом знања поћи по мрачним, тамним и 34баченим местима да шири знање, да шири љубав, поштовање, верност, ода“ ност, да шири идеју српетва, да ради,

да ради и најзад да уради. Где су по--

јединци ту може бити и неуспоха у

раду, али где је друштво, па још добар споразум и договор ту се мора урадити.

Трећа учитељска скупштина треба да да доказа да је српско учитељство вољно да оно и од сада, као и до сада, носи заставу будућности српске државе, јер је оно главни чинилац на ономо месту где се стварају грађани будућности. Трећа учитељска скушштина треба да да довољно јемства у то веровање, 7 даће га тако, ако отпочне савесно вршити свој рад не само овде на скушштини, при истакнутим питањима, нон даље у својој школи, усавршавајући своју школу, која ће учинити да наша

вара

младеж може изаћи умно јака а телесно здрава. Школа и деца главни су предмет учитељеве пажње, то 16. 6705 жер око кога треба да се вије рад учитељев за све време свога живота.

Истакнута питања на трећој учитељ. скупштини веома су важна. Чланова, учитеља пријавило се више него на досадањим скушттинама. Оће ли се питања ова, која су чисто школске природе, решити повољно, зависи од самих чланова скушштине. Оће ли учитељство и овом приликом показати колики му је напредак, зависиће опет од чланова, Јер, ако се реч води правилно о истакнутим питањима, ако учитељи потпуно схвате изнесена питања и разложно их булу претресали, ако донесу одиста важне. одлуке, онда ће у историји српског учитељства бити исписанј ош један ред више у прилог учитеља.

Наше је да врчимо пут просвети, наше је да стварамо темеље, наше је да створимо будућност нашој земљи, с тога прионимо 6 раду, дотерајмо школу , буде онаква као што треба да је, 3аборавимо све а обратимо пажњу на зе ницу просвете, будућност, себи гласа, прво место.

па смо стекли народу и у историји

СТВАР О БУНВАРУ

Кад ово ушчитате, читаоци, можда ће већ тада изићи из Државне Штампаре „нов“ Буквар за српске основне школе, и ти ћеш га, читаоче, моћи добити и прегледати. Непристрасна критика ће показати да лије он одговорио

|

свима захтевима, који су се стављали новоме буквару, а ја ћу већ ту бити заинтересован и ћутаћу.

Моје је овде, да изнесем у кратко целу ствар како се до њега дошло, те с једне стране да останс забележен по-

,