Учитељ

378

Њим

ово ће бити само једна лепа жеља и | ништа више. Онде где је год могуће требало би остварити овај начин, а онде где није могуће нека се ради по старом до повољнијих прилика. —

Сваку тему и разред да одређује збор, а само избор материјала да се остави предавачу, јер збор ће увек лакше погодити према месним приликама и наставницима које теме и у којим разредима треба више обрађивати.

Садржина предавања не сме бити само излагање начина рада — метод — као до сада вод неких, но предавање да обухвати цео рад једнога задалва, тј. начин рада и успех. Јер који

је начин — метод — згоднији види се из успеха којим је он постигнут. —

Да се не би пак као до сада дешавало, да поједини чланови изјављују свој непристанак односно држања одређеног прадавања, добро би било да у правилима учит. удружења стоји нарочити члан, по коме би био дужан сваки члан удружења држати предавање, које му се од стране збора одредило буде.

Што се тиче времена, мишљења сам да се предавања држе бар један пут недељно, а у крајњој немогућности двапут месечно — и то недељом или празником. Првог полгођа треба их држати чешће но другог. Једно предавање заједно са критиком траје обично 1—-2 сата, и према томе ни једноме учитељу — учитељици — не би било тешко жртвовати ОВОЛИБО времена на овако корисне ствари. Само противници прогреса и уображени „зналци“ жалили

би ову жртву. —

најглавнији разлог,

— Познато је да је за долазак на зборно место врло тешко оним учитељима, који су удаљени од њега, јер им је долазак скопчан са ивдатцима новчаним за пут у зборно место. Ово је један те многи учитељи | — чланови — из далека и не дођу на зборно место и тако се не могу ни

користити јавним предавањима. Како

су за сада учитељи са платом, којом са највећом натегнутошћу једва подмирују своје животне потребе, то није ни мислити да би онш могли жртвовати што од своје плате за ове случајеве. Већ овде би им могла помоћи или држава или њихова општина. Помоћ која би се у овом случају учинила једном учитељу не мислим да је бог зна колико ведика. Доста би било да се једном учитељу даде на сат 3 дин., рачунајући даљину до зборног места. Да узмемо да ће један учитељ отићи ван своје општине у друго зборно место максимум 20 пута годишње. Сваки пут нека добије помоћи просечно по 5 дин., за годину издало би се на једног

_ учитеља 100 дин. Ова пак сума према

користи, коју ће посредно донети школи и учитељству, ништавна је. — Кад би надлежна просветна власт предузела

"нужне кораке за ову околност, онда

би се школи дала на, сигурно могућност да може корактути још један корав напред.

Прокупље,

Панта Манојловић,

учитељ.

прву =