Учитељ

357

веже, нити га је у осталом могуће везати, кад се обазремо на болест, смрт итд. Он замитља такав план, у коме би се одредило шта се има за целу годину прећи из ког предмета. Тај материјал. нека сам учитељ распоређује прсма приликама. (Одобравање). Од-

говара г. Косовцу да су предмети одређени, и да о томе немамо шта решавати. Наше је само да одредимо који ће се предмет у

коме разреду узети и у коме обиму. Г. Лотићу одговара, како треба

код сваког предмета истаћи Формалну и материјалну страну, па кад

се то постигне — онда је постигнуто и целокупно васпитање, Уме-

сна је примедба, вели, на ком језику да сз учи религија. Г. Лотић

а и многи, за то су, да се вера учи на српском језику. Ја пола-

вим са другог гледишта, Држим да веру треба учити на словенском

језику, а у одмерном обиму. Учити прво на једном језику, па после

неког времена на другом — нема смисла: то би значило један исти

посао радити два пута. — Остаје при свом предлогу, само је од-

лучно противан специјалисању. Није нужно да министар просвете

зна чак и то, шта се ког часа у коме разреду ради,

Г Косовац. Објашњавајући се са г. Благојевићем вели, да је њему непознато да где год има тако специјалних планова. |

Т. Ц. Лотић. Пе може се, вели, само наставом васпитавати, нити се сме тврдити да је настава довољна за васпитавање. Тражи да се примерима утиче. -

Г Михаиловић Слаже се са предлогом г. Благојевића само је рад да га у нечему допуни. Мишљења је, да би предлог плана, који би имала израдити комисија састављена по предлогу г, Благојевића , ваљало поднети учитељској скупштини, те да га иста претресе и поднесе Школском Савету на одобрење (одобравање).

Председник. И г. Благојевић и остала три говорника говорили су о једном истом предмету само у разним облицима Оно, о чему је говорио г. Лотић, имаће се у виду код учебника, а овде има само начелно да се ствар реши. Г. Косовац тражи апкетну комисију за израђивање иплана, а г. Благојевић предлаже један одбор састављен од учитеља из свију комбинација, Г. Благојевићев предлог допуњује г. Михаиловић, тражећи да учитељска скупштина претресе израђен план и да га поднесе Школском Савету. Дакле, у главном сви се говорници слажу. — Молим г. Благојевића да прочита свој предлог са допуном коју је предложио г. Михаиловић.

Г. Благојевић. Пристаје на предлог г. Михаиловића. Чита:

1. Да се у наставни програм унесе материјал за 10 месеца, по одбитку оних дана када се одсуствује. Овај наставни материјал да се распореди према јединачним и комбинованим | разредима ;

И. Да наставни програми не буду специјалисани ;