Учитељ

Та иста соба широка је 5. м. 3 дм. и 3 см код. је сад свега.

см. И ова два задатка треба написати као онај први, па редом обртатм све у см. и потписати онако.

У једном ком. уштофа«“ (чохе) има 1968 мм. Има ди ту који мет. дм. и см У 1000 мм. има 1 мет, По чему: (По томе што 1000 мм. чине ! м. У 400 мм. има 4 дм. По чему2 (По томе, што 100 мм. чине 1 дм. а овде има 4 стот. мм. то су + дм.) Остаје још 68 мм. Која ту може већа мера да има; Има 6 см.) По чему% (По томе, што у ! см. иде по 10 мм, а овде има 8 пута по 10 мм, то је 6 сом. И на послетку, претичу још 8 мм. Кад се ово објашњава

онда се и пише, па кад се све напише, рачун биће овакав: см.

ми, м, ди. мм. 19685 —- 1 -–- 9 -–- 6 -- 8.

У првим задацима обрћу се веће мере у мање, и у овом другом из мањих мера траже се веће. Оваких ноколоко задатака да израде

и код куће: 1306 мм. кол, је м. дм. см. и мм.2 3 и 6 8 кол. је свега мм Све треба израдити као она два три израђена. Природна величина ових мера. Кад човеку неки пут требају ове мере, а нема их код себе, нити их може где год набавити одма“ тада, онда могу такве мере да се измерена човеку, т.ј. да се узму од човека. Метар је велики колико човекова рука и грудн до другог рамена, и то не на крај рамена него до ове доље одакле почиње раме. Десимет је ведики колико су широки сви прсти (сем палца) на руци одрасна, крупна човека, а колико шака неодрасла, ситпија човека. Сатни мет. је велики колико је широк врх малог прста. А. милимет. је велики — казао сам вам — колико једна дебела црта. (ве ово показати и доказати својом руком на метру. Истина, те мере што се узму према телу нашем нису баш тачне као ове што су начињене. Могу бити мало већа или мало мање али опет ће се боље нешто измерити помоћу њих, неголи кад се онако од прилике каже. Ево ја сам, од овог прута, начинио према мојој руци све те мере, и ето, кад их упоредимо с овим, врло мало су разликују; мет. и дм. су нешто мало већи, а см. је оволики. А сад ћу вам, на пољу, показати да је боље нешто измерити и оваким мерама, него ли кад се погађа. Ја мислим да од оног дрвета до школе има 10:5 мет. Да видимо прво овом мојом мером, па ћемо после овом

правом. После мерења казати резузтат — разлику — и тим потврдити. Слике „метарских мера. Скоро у свакој нашој школи налазе

х - Ј слике метарских мера и њихова величине у бројевима (тако звана, таблица). Њима треба ђаке упознати што су им оне увек пред

очима у школи, и да се види да ли имају већ доброг појма о величини ових мера.