Учитељ

ДЕЧИЈЕ ИГРЕ:

од Сретена М. Апића.

мал

Дечије игре имају врко великог васпитног значаја Њихов утицај се простире и на тело и на дух. У дечијој игри расте и крепча дечије тело, веџба

се и развија се — и то све на најприроднији начин, У дечијој игри расте и крепча и дечији дух, веџба. се и развија се — а и то на најприроднији начин. Које

се дете нерадо игра, то пати од скривених или телесних или душевних недостатака. Које се неигра, то ноће бити дуга века.

Деци је игра тако исто неопходна, као и рана, и пиће, и спавање. И што мање дете, то му је игра све неопходнија. Ко деци крати игру, тај им крати здравље.

На овом месту нисам сад намеран, да пишем опширније о значају дечијих игара. За то ће бити већ друге прилике. Овде сам сад намеран, да скренем пажњу учитељства на једну другу ствар — на прикупљање м верно описивање дечијих игара, и изношење тога на јавност. Из тога материјала моћи ћемо доцније да. ода-

беремо оно, што је најбоље и најкорисније за децу, и.

то да гајимо, и тим децу да васпитавамо.

Прибирајући и проучавајући дечије игре, учитељи ће брзо доћи до уверења, да су игре огромна чињеница, у дечијем животу, много и много већа, но што се обично узима, и чудићи се, да су до сад једну тако снажну

') Радо отварамо рубрику оваким стварима, надајући се да, ће се учи= тељи, зпајући колику корис доносе пгре пашој младежи, постарати око описивања корисних игара и извођење њихових добрих утицаја. Уред

р