Учитељ

ЕВРОПСКЕ ШКОЛЕ ПО ОПИСУ АМЕРИКАНЦА КЛЕМА 65

се — како се Масе лепо изразио — на чело међународног крсташког похода против незнања“.

Ето колико вреди рад приватних лица у народном послу !

Историја, Француске лиге показује шта може да постигне енертичан и здружен рад. Нама остаје само да пожелимо : да пример те лиге помогне оснивању сличних дружина и код нас, у Србији.

(С РУСКОГА У ИЗВОДУ) Гр. Јакшић.

ЕВРОПСКЕ ШКОЛЕ ПО ОПИСУ АМЕРИНАНЦА КЛЕМА

(Јрфетпа бола] Едисаћоп 5егјев Кјешт. Емгореал Зећооја. Меч - Хотк 1890.)

(НАСТАВАК)

Присуствујући једном приликом на учитељском збору у Берлину, Клем се одмах постарао, да после изјаве благодарности на лепом пријему објасни присутним учитељима и то, како циљ његовог путовања по школама није толико у томе, да сазна колико су ђаци научили, колико у томе, да сазна намо су то научили. «После тога — вели Клем — моје посећивање школа постало је много плодотворније».

У почетвој немачкој школи учи ве — наравно — само матерњи језик, и то без икаквог уџбеника; када је једном Клем упитао за уџбеник неког учитеља, овај се на то само насмејао. Исто се тако обиђу без уџбеника, и при узучавању аритметике, ограничавајући се једино на малену збирку рачунских задатака.

Физика се прелази помоћу читавог низа опита. У место зоолошког и ботаничког уџбеника, Клем је свуда наилазио на, хербаријуме, испуњене животиње и дуварске зоолошке и ботаничке атласе. Земљопис се изучава с атласом у рукама, текст се не учи оделито ; историја, општа и германска, прелази се у биографијама. «Ни пут ми се није десило — вели Клем — да чујем, да деца папагајски брбљају лекције по уџбенику. На памет се уче само стихови». | |