Учитељ

278 АМЕРИКАНСКЕ СРЕДЊЕ ШКОЛЕ

о правом устаје противу тих трагова варваризма, у сред једног тако цивилизованог народа. Пред полазак из Париза, Клем је походио «Мазвее Редавогуие", и са најласкавијим хвалама, одзива се о свему што је тамо видео.

Као што смо већ видели, Клем се упознао са Аустријским основним школама само у Бечу. Он описује саслушана предвања из граматике и физике, и до ситнице упознаје читатеља са наставом у ручном раду, која је у Бечу одлично уређена. Јотп мање се Клем задржава на Швајцерским школама. У њима он није нашао ничега доброга: Методи застајали, учитељи рђави, а деца једва да што знају. «У осталом — вели Клемможда ве само мени учинило да је тако у Швајцерској, и кад се узме да сваки кантон самостално уређује своје школе, онда лако може бити да у другим местима ствар боље стоји, него ли у она три града. где сам ја био.

Таква је у главном садржина Клемовог дела. Читатељ се могао уверити, да аутор има здраве појмове о томе, шта, треба, да је основна школа, и како треба радити у њој, и за то, по · нашем мишљењу, његово дело заслужује пажње од свакога,

који се интерусује народним образовањем. ПРЕВЕО С РУСКОГ ТКМ.

|

АМЕРИКАНСКЕ СРЕДЊЕ ШКОЛЕ. _

Са задовољством читах у септембарској и октобарској свесци «Учитеља» извештај Американца Клема о јевропским школама. То ме изазва, да се овога пута позабавим са чланком др. Бајера Немца: «Лиз дет атезмћатвсћеп 5сћиЏеђепт»", у коме недавно наслика американске средњешколске прилике. Ако себи не ласкам, мислим да ћу тим начином моћи да прикажем «Учитељевим» читаоцима једпу ма и непотпуну, слику, просветних установа овога далеког прекоморског света, прак“ тичног у домаћем и политичном животу, напредног у образованости ,