Учитељ

з о сз |е |о

|

| со с» је

Место. дугачких дрваца може се од дебље артије начинити круг и на. њему обележитл половине, трећине, четвртине и т. д. А О.

Примедба. — Молимо оне који шаљу питања, да узимају питања таква, на која се може дати краћи одговори. Питања пак, о којима треба писати читаве веће расправе, нису за ово место у аисту. Н. пр. добили смо питање: «Како ћу успешно занимати сва 4 разреда од 8—10 сати«. Као одговор на ово питање била би готово читава методика, свију наставних предмета, а расправљање таквих питања и у толиком обиму не може се чинити на овом месту у листу,

Што се тиче одговора, ноји нам се шаљу, молимо сараднике да избегавају залишну опширност. Довољно је ако се на питање да само одговор, а поткрепљавање истог многим разлозима нека се избегава колико је год могуће, У ову свеску нисмо могли пустити неке већ послате одговоре што су сувише опширни. — Ур.

оке»

5:50:

>

Нов министар просвете. — Нашим читаоцима већ је познао, да је бив. министар просвете г, Јов. Бошковић преминуо 25 ов. м. На његово место био је постављен као заступник министра просвете, г. Коста Алковић, министар грађевина, а по том је постављен за министра просвете г. Јов. Ђорђевић проф. Вел, Школе. Да ди ће ова промена утицати и на про-

мену досадањег рада у просвети, не знамо, а желети је да се бар с премештањем учитеља већ једном престане.

Учитељице и Учитељско Удружење. — Главни Одбор добио је писмо од управе н-оког учитељског збора, у коме се, поред осталога, управа жали на тамошње учитељице, које се не уписују у чланство и не помажу Учитељско Удружење. „На збор је дошло — вели се у писму и уписало се за редовне чланове 12 наставника и — ни једна. наставница !... Сви упискни пристали су да примају дружински лист „ Учитељ“.

Што је овако мали број наставника, дошао на збор, узрок је у неколико и ружно време, а више то, што су скоро сви наставници, који су прошле године били чланови Удружења, премештени или се сад спремају

за путовање на ново опредељење, а нови пак тек сад долазе или још нису дошли.

Што пак није била ни једна наставница на нашем првом овогод. збору, узроци су исти као и за наставнике, али више зато, што наше наставнице осн. шк., со мадим изузетком, сматррју Учит. Удружење и учитељски позив за споредну ствар. Изгледа да се наше учитељице, с малим изузетком, ките учитељским позивом као туђим цвећем дотле док не задовоље своје личне жеље“. Даље се види како се неке учитељице изговарају да не могу долазити на зборове због овог или оног, а кад је каква