Учитељ

596 КЊИЖЕВНИ ПРЕГЛЕД

и стабло постане. И сад вртар ужива у тој младици. „Већ се показују први цветићи на њој, и он у нади плива какав ће леп плод донети. Хоће ли он сада оставити дрво без даљег надзора да одрасте по својој природи г Не! Сада тек мора чувати младо дрво од олује, отклањати црве и маховину од њега.“ Исто тако и родитељи треба да воде бригу не само о малом детету, већ ио дечку и младићу. Непрестано треба бити заједно с омладином, много е њоме разговарати, „али ми то не можемо чинити ако у кафанском или крчмарском диму при чаши вина или карти седимо, а овамо младеж остављамо саму себи.“

Џисац долази до закључка, да је оскудица у пажњи и надзору узрок, што се толики млади људи кваре, јер „и најбоља деца, могу се покварити у мамљивом искушењу.“

Шрекори пишчеви школи и родитељима, да на моралном ва-

спитању омладине врло мало раде, у главноме су оправдани. Школа, :

готово само знање даје — грабимо да што више научимо, те да отуд што више материјалне користи извучемо. Такав је „дух времена.“ Огромна већина данашњих родитеља, они што чине масу народа, нити умеју нити имају довољно времена, да своју децу како треба васпитају. И то је за: к данашњег времена, једна карактеристика сувременог друштва Као што и читаоци виде, целокупни сувремени живот у најтешњој је вези са данашњим моралним васпитањем, и реформа овог последњег зависи од реформе данашњег поретка друштвеног,

Неколико речи о забавишту. Од П. Т. — У. нашем народу (е оне стране Саве и Дунава) све већма преовлађује мисао о потреби, да се за православну Српчад подижу вероисповедна забавишта. Циљ ових забавишта — то је замењивање родитеља при васпитању оне дечице од 4-те до Т-ме године, чији су родитељи спречени у времену ове свете дужнсети

Пре свега треба обратити пажњу на здање, које треба. да има предсобље, како би било заклоњено „од сваке ваздушне струје. Унутрашњост здања чине једна повећа дворана, учионица, која је снабдевена столичицама (не скамијама), и поред ове једна мања дворана, га спавање уморних и сањивих.

Пошто је и у дворишту рекао какво треба да је, писац наставља да забавишту главно треба да је здравље дечје, телесно и духовно. А дечица треба да врше дужности, које би и у кући родитељекој вршила, а то је игра, и опет — игра. У колико пак у забавишту буде учења, то треба да се врши потпуно природним методом. Тако н. пр. гледају се слике и води се разговор о њима

Ба ел

а а.