Учитељ

КЊИЖЕВНИ ПРЕГЛЕД · 55 005

Сшт- а за тим рећњ Нуте де јесте од Ресат-а и „ртепцег Нуте де! адојевсеп-

се“ — М. Рејарата И још некима. Облик исказивања мисли подешаван је тако да га могу лако читати и разумевати и најмањи. ученици.

5 Највећа махна поукама из моралног и друштвеног жи| вота које носе наслов: „мали ученици“, та је, што нису све из ведене у облику а склх причица у којима би деца имала да виде и последице добрих или рђавих дела и порока, који се јављају код овог или оног детета. Истина састављач овог дела изгледа као да је имао ово на уму, па да би мало оживео голе и сухопарне поуке именовао је дете, које је било добро или - рђаво и износио га јеу свој његовој тоалети пред мале чита-_ "оце и на тај начин као мало пластичнију слику створио код читаоца, а да би им повећао интересовање он је књижици дао ти неколико малих илустрација, али опет то је недовољно.

Да. наведемо за пример „Гете нетристојно“. Писац овако пропраћа ту тему. „Ништа није ружније, но чути 'мало дете како говори непристојне речи. Јуче сам видео на улици Мило"вана Селића и веома сам се изненадио кад сам чуо какве речи

_ товори некој деци и како се с њима свађа Не знам где је он - то научио; Ако се не поправи ислерабу га из школе, а знам "да и ви нећете трпети таква друга“. . То је цела поука. Ја ми· слим да би поука много већи РЕН произвела и ствар више утицаја · имала на морална осећања кад била изведена у облику какве причице из које би се видело како је непристојност кажњена а: пристојност награђења. Да то потврдимо најбоље ће нам "испасти за румом ако узмемо причицу ив читаонице за | раз. осн. шкК. Милош и Илија, па да прочитамо и једно и друго пред. децом па ће се видети које ће већи ефекат провлачи и које“ "ће већег утицаја за собом оставити. Или други пример. .

1

Дете незахвално

< После кратког увода 0 „пороку“ незахвалности(2) одмах пи| сац изриче моралну осуду над незахвалношћу речима: „незахвално дете сви мрзе, то је права наказа. Оно своме добротвору _ враћа зло за добро“. Даље наводи за пример Рајка Срећковића, · коме су отац и мати умрли док је био још мали па га је један племенит човек узео и из сажаљења отхранио, школовао и дао на занат. Па за тим наставља како се је он здружио са неком | - рђавом децом те постао рђав а његов добротвор га за то карао_