Учитељ

992 . ШКОЛСКИ ОДБОРИ

Најозбиљнијег и најкориснијег помагача за основну наставу држава има у „Учитељском Удружењу“. Лепим именом, радом и резултатима, оно нам испољава велику, похвалну предузимљивост наших учитеља. Оно је најснажније и најактивније удружење у нашој отаџбини. Оно савесно извршује све обавезе и према држави и према, просвети. За свето, шта има од државег Како га цене меродавни Фактори Колико је остварено и изведено решења учитељских скупштина 7 На сва ова, питања, ко хоће савесно да одговори, даће готово негативан одговор. Да ли држава збиљски баш не може да помаже овом вредном удружењу 2 У место одговора једно мало упоређење. Док „Готово сви срезови и окрузи наше отаџбине дају хиљаде динара на подизање „Музичког Дома“, хиљаде, за које се често власти знатно ангажују, дотле оне за подизање „ Учитељског Дома“ апсолутно ништа не раде! Не поричем важност лепој песми, али је никад не бих претпоставио просвети народној! Да будем јаснији. Помоћи учитеље, то је помоћи просвету свога народа, јер само материјално осигуран учитељ, моћи ће се свесрдно и одушевљено одати своме тешком позиву. Постоје још неколики „Домови«. Има их и за добро плаћене редове чиновничке. За, њих је држава учинила све што је требало. Похвална ствар. Али нехотице се истиче питање: кад се могло учинити све за подизање „Дома“ добро плаћених државних службеника, зашто се не учини бар нешто, за подизање „Дома“ наших сиротних учитеља Још се може. Држава је дужна то учинити, ако хоће с правом да је „Учитељско Удружење“ помаже у извођењу тешкога посла око просвете народне, око просвете оне масе, која је темељ васколике зграде државне. Услуга за услугу, то је најосновнији принцип правичности. У колико би год ово упоређење било детаљније, у толико би било јасније, како се „Учитељско Удружење“ запоставља, и ако је оно до сада донело неоспорне користи просвети народној. Види се, да меродавни Фактори