Учитељ

С ПУТА У СОФИЈУ

сл |-а ствима која су предвиђена овим правилима. Чланови савеза јесу народни учитељи а могу бити и учитељи приватних и средњих школа.

Срески зборови састају се према потреби и држе угледна предавања, отварају вечерње и недељне школе, приређују јавна предавања, растурају друштвене и друге корисне књиге ит,д. Ови срески зборови који улазе у савез, управљају се по својим нарочитим правилима, која се не смеју ковити с правилима савезним; Тако исто ни један збор не може предузети никакав важнији посао општега значаја, без знања и одобрења главног и контролног одбора.

Сваки члан савеза плаћа у савезну касу 0,5%, од годишње плате, а у зборску, колико буде збор одлучио.

Савезом управља: главни и контролни одбор ти. Из глав. одбора бира се редакциони одбор који уређује орган савеза: „ Учитељски Другар“.

Савезна скупштина (конгрес) може бити редовна и ванредна. Прва се састаје о великом годишњем одмору а друга се може састати о божићним и ускршњим празницима.

На скупштини имају право решавања само изасланици. Сваки збор шаље само једног изасланика, а зборови који имају 50-—100 чланова могу послати и двојицу. Скупштина прегледа рачуне, одређује буџет, бира главни и контролни одбор и расправља разна, школска питања.

Овим смо изнели важније одредбе из правила њиховог, „Учитељског Савеза“ без икаквог коментара, напомињући: да је среских зборова било и пре него што су садашња правила уведена у живот. Ствар је била само међусобног споразума зборских управа, да се једног дана скупе изасланици у Софију и прокламују ова правила. Само се по себи разуме да су после тога ницали нови зборови, ступали у савез и да је дело удружења сваке године у добити.

У прошлој школској години било је свега 49 зборова у савезу са 1656 редовних чланова и 63 помагача. Принос од чланова износио је: 6133 динара, а претплата на лист донела је: 6681 динар. Готовина друштвена на крају прошле школске године износила је: 6047 динара. .

Као што се из овог кратког извода види, удружење наших бугарских колега, за кратко време свога трајања, показало је веома повољне резултате, којима се они само могу одушевљавати за даљи истрајни рад, по трновитом путу који је у опште нама учитељима,

намењен. 6 .