Учитељ

584 ПЕДАГОШКИ ПРЕГЛЕД

панини 1 = => ==

| Ре |

5' Кочане ж. ш. коч. каза | — | 4+'|— "| — || 4

6) еден. - „(а а 116 [0 115 | | 27

1 Нивичане · ~ • •· +|- 5 6 | __---__ | 11

8, И ташковица (4 5 2 Па И ЛЕ е За 5

9) Кратово (крат. каза) · ИО : ЗА || 59 [0 Кратово ж. (крат. каза) 4 | 9 6 | —- | 15: “1 Кратово вел. мала ·'| — | Па 4 | 4 12) Кратово вел. мала ·| 19 2 8 1 | : 30 мешов. школа, 13 опотовој пок 5 + ВО о К р- 4 | 58 14) Кр. Паланка (п. каза) || — | МЕ = | | | Јо Сровна (ла веза ком ен 7] 5 1 5: 16) Ранковац · · · · -|— |- | —- | -— ! [У

Свега · · 32% ученика-ца. ж

Кад се узме у обзир кратко време, у коме су отворене школе у скопљанској епархији и све оне тешкоће, на које наилази отварање српских школа код турских власти — може се рећи, да је и ово приличан напредак. Број хришћана у целој епгрхији, који су под патријаршијом и који се зову Србима креће се између 70—80.000 и онда једна школа долази на 200—950 домова или !000—1160 становника. Дао би Бог, да се на овом почетку не застане !

__ Да кажемо неколико речи о уређењу школа у скопљанској епархији. Програми, по којима се у школама ради, нису једнаки. Исто тако велика је разлика у спреми тамошњих српских учитеља. Упбеника свију нема, што је такође од утицаја на успех, нарочито у оним школама, у којима раде старији учитељи. Питање о надзору решено је ту скоро на начин, који одговара тамошњим приликама. Цела епархија подељена је у рејоне, и за сваки је постављен по један школованији и вреднији учитељ за сталног надзорника. Њему је дужност да се стара, да се у школама уредно и правилно ради, да одржава везе с ђачким родитељима и да заступа школу пред црквеном општином и другим властима; да се стара о потребама. школским и да води бригу о томе, да учитељи у време добију плату; да упућује слабије учитеље да раде методски и у опште да настојава, да школе одговоре своме задатку.

Нуе а Бав- 74-.

5 1 5