Учитељ

ПРОСВЕТНИ ПРЕГЛЕД 316

томе води брига у министарству просвете, и изаћиће кроз који дан распис о томе. ж

Веома је похвална и умесна наредба коју је г. министар просвете отпустио под 5 децембром ове године ПБр. 20700 свима начелствима окр.исреским по којој се наређује да му надлежни пошљу спискове оних учитеља и учитељица, који нису чланови Учитељског Удружења нити су претплатници „Учитеља“, а тако исто и оних који нису купили „Општу Педагогику“ Др. В. Бакића, наводећи даће се у министарству водити строга рачуна о оним учитељима-цама који су немарни према књизи. Гако исто тражено је да се министарству достави списак оних школа, које не држе „Просветни Гласник“ и ;Учитељ«“ и које још нису набавиле поменуту „Општу Педагогику“ за

своју књижницу. ж

Ето то су најновије вести из нашег просветног Форума које се тичу основне школе. Прибележавајући их по дужности, ми се можемо само радовати овако плодном раду у нашем министарству просвете и пожелети да се на овим почетцима не стане.

Привредна настава у оеновној школи. Као што смо у прошлој свесци јавили Господа министри: просвете и црквених послова и народне привреде, уверени подједнако колику корист може имати пољопривредна настава у нашим основним школама, одредили су комисију, која ће то питање разрадити. И комисија свршивши свој посао поднела је ових дана извештај, који поради његове интересности саопштавамо у целини:

„Комисија, која је по акту г. министра од 3. нов. о. г. Збр. 3666. — од 28 окт. о. г. Пбр. 17082. — одређена са задатком да проучи питање о пољопривредној настави у нашој основној школи, довршила је свој посао, и част јој је о ресултату свога договора поднети г. министру извештај, као што иде.

Комисија је једнодушно признала важност пољопривредне наставе у нашој основној школи, како с педагошког тако и с привредног гледишта, и изјављује: да је један од најпречих послова, који стоје у задатку министарства просвете и црквених послова, завести пољопривредну наставу у основној школи на основама. које ће се ниже навести. — -

Пољопривредна настава, заступљена поглавито у «школској башти“, даје очигледне примере многим предметима, који су ушли У наставне планове и програме за основну школу; објашњава их. допуњује и утврђује, тако да се они с бољим успехом могу преда-

26%