Учитељ

389, ПРОСВЕТНИ ПРЕГЛЕД

9, у Познавању Природе место страних животиња и биљака

предавати о домаћим за пољску привреду корпсним и штетним животињама и биљкама; -

3. Предавања и осталих предмета доводити у везу с пољском привредом (као: у рачуну, географији и т. Д.);

4. Школска башта да буде саставни део сваке основне школе као главно место за предавање пољске привреде, а уједно и као место за угледне радове за околину.

5. Пољопривредна збирка, као спомоћно средство, и у њој да буде: семења од главнијих усева и трава, целих биљака (хербарија), главнијих минерала од којих земља постаје, модела каламљења и прибора за каламљење, кокона од свилених буба; инсеката штетних и корисних, слика пољопривредних итд, и да предмете за збирку "сами учитељи с ученицима прикупљају и сређују; 5

6. Да ученици с учитељима чешће излазе у околину приликом важнијих пољопривредних послова, нарочито оних који се не раде у школској башти, и по могућству да буду и даљи изласци (екскурбије) на угледна приватна и државна добра.

7. Да код сваке основне школе буде ђачка књижница, у којој да буде што више популарних пољопривредних списа.

Пп. У вишој основној школи:

Овакова виша основна школа као што је сада не треба да постоји; а тежити да се преуреди тако, да као и у другим напредним земљама, што боље одговори практичном животу народа, и то: по градовима да даје шире опште и елементарно техничко образовање.

Осем тога желети је, да министарство просвете што пре проведе редуцирање нижих средњих школа, па да се на место затворених школа отворе одмах стручне школе, које су за привредни живот наш веома потребне.

ШП. У продужној школи:

9. Продужна школа треба да буде продужење и саставни део ниже основне школе, где год не буде погодбе за отварање више основне школе, и то: по селима и варошицама с карактером пољопривредним, а по градовима с карактером занатско-трговачким, да у њој школовање траје 2 године и да буде обавезно за све који сврше нижу основну школу, а не наставе школовање у средњим

школама, на исти начин, као што је обавеза о општем школовању у нижој основној школи.

9. Да предавања у овој школи буду: зими четвртком, недељом и празницима, а по могућству чешће и преко недеље, нарочито у вечерњим часовима, а лети недељом и празницима.