Учитељ

113

друго, него или да из учионица за време одмора и не излазе, или да изађу и изложе се добром назебу који ће им донети јаку кијавицу, ако не наступи и какво запаљење плућне марамице или и самих плућа.

Пета, а такође веома важна хигијенсла погодба јесу школски нужници.! Французи су се и за њих побринули да им и они у сваком погледу буду угледни. Прво и прво има их довољно, те сва деца кад се с часа пуште, могу да сврше нужду без икаквога гурања и свађања, а друго они су удешени по систему сталног спирања, тако, да кад уђете да прегледате та потребна одељења, никад не би рекли (док вам се не каже) да су то нужници, јер сеу њима не осећа никакав непријатан задах. Код нужника се за време одмора стално налази један послужитељ, који пази да свако дете по свршеној нужди повуче за уже и да вода спере његове измете. Ако које дете то не учини, онда послужитељ с њиме не ступа у расправу тога заборава, већ га пријави школском управитељу, који даље предузима потребне кораке противу тога заборавка. У нас би послужитељ много пре опалио детету шамар, него што би упо-

требио ту дугу француску процедуру !....

Школске зграде

По спољашњем изгледу, кад са улице посматрате, француске се школске зграде много не разликују од осталих кућа, сем у томе што су доста ниже него што су остале куће. У последње време, и сами Французи увиђају непрактичну страну високих и вишеспратних школа. То је непрактично нарочита за неодраслу децу, јер докле она с трећег спрата сиђу у двориште, истече им одређено време за одмор.

На свакој школској згради са улице више врата стоји велика лепа табла на којој пише: Једнакост, Слобода, Братство;· испод тога Варош Париз, а у трећем реду: Школа

за дечаке или школа за девојчице. Над овим таблама стоји

1 Модим лепо да поштовани чланови ове Скупштине не замере што п о овим стварима говорим: „Не замерамо“!