Учитељ

691

котур или колут није исто што и бурма и прстен. О овоме се може уверити и из Вукова Рјечника.

11. Овде ћемо говорити о дефиницијама за четири рачунске радње. О примерима испред дефиниција нећемо говорити, јер су довољно п тачно разрађени, а и раније је било говора.

Ако је, у опште потребно помињати и исказивати дефиниције, за четири рачунске радње, онда то треба учинити у Ш разреду, ма да је појам о рачунским радњама дат раније. |

Има неколико дефиниција за сваку рачунску радњу, неке су од њих застариле, а неке не могу да обухвате све случајеве једне рачунске радње.

Г. Раша Митровић замера дефиницијама у уџбенику, а није хтео изнети коју другу, ради упоређивања.

Остајемо при овим дефиницијама, а кад нам Г. Раша Митровић изнесе погодније и тачније за сваку радњу, онда ћемо о томе говорити. -

На послетку ћемо и ово додати. При подношењу уџбеника Главном Просветном Савету, ми смо у уџбеник ставили за ГГ. референте и своје напомене о извесним партијама па и о дефиницијама. Г.Г. референти нису о овоме ништа поменули у реферату, те. су зато и дефиниције у уџбенику остале непромењене.

Нећемо се устручавати, да овде изнесемо наше мишљење о овим дефиницијама : -

И ако се ове дефиниције налазе и у другим уџбеницима за основну школу, ипак смо мишљења да се могу избацити;

ако треба задржати ове дефиниције у уџбенику, онда треба употребити несумљиво најбоље.

Овде ћемо поменути, да Г. Раша Митровић није пажљиво разгледао оба примера испред дефиниције дељења. Један је пример из правог дељења, а други је из дељења као мерења, — бар овако се то двоји у аритметици, а деци се у основној школи не казују ти називи (о овоме ће бити опширније говора у тачки 96. овог одговора). Неопходно је потребно поменути та два примера, а Г. Раша Митровић ће сада лако увидети, зашто смо узели у тим примерима једнаке бројеве. Осим тога, означавање количника у облику обичног разломка употребљено је код простог правила тројног; ту се лако увиђају добре стране те ознаке.

12. Пошто је програмом предвиђено, да се у ТУ разр. више врши писмено рачунање, то смо се и ограничили на врло мали