Учитељ

809

Како се каже су кад га терамо2 — Смемо ли коме човеку или другу тако рећи» — Зашто не смемо» — Зашто не ваља2 итд.

14. Шта радимо кад пас иде к нама и кад га терамо2 (Ми бежимо). Како бежимо» — Умеш ли ти бежати ;

15. Ајде Богдане и ти Павле: шалите се! Шта радимо кад се шалимог (Смешимо се) — Ајде све по двојица шалите се; ево и ја ћу се шалити са Станојем! (Повучем га лако за ухо). — Боли ли, Станојег — Зашто не боли» (Што вучете од шале).

Кад се шалите немојте се тући да боли пли цепати хаљине:

Немојте се лудо шалити.

Како се зове оно дете, које се лудо шали» (Зове се лудо дете) —

Волите ли ви, да вам се каже: да сте Џамешна или да сте луда деца:

Памешна се деца памешно шале па су весела и смеју се итд.

ИП. Излагање (синтеза).

Пазите сви! Хоћу да вам причам причу како се једно дете лудо шалило. (Како се зове то дете>)

а.) Једно дете нађе кожу од вука, (Шта сам казао> Кажи ти,

ти! — Сваки Посебице, па онда заједнички у хору).

6.) Па огрне кожу од вука да тако поплаши овце. (Сваки посебице па скупа у хору. — Што би се овце поплашиле од тога детета» —)

а и 6. Поновити обе реченице у целини: сваки ЛИосебице па сви У хору.

в.) Овце помисле да је вук па се поплашише и све се разбегоше, а деше се смејало. (Поновити: сваки посебице па сви у хору. — Што су овде помислиле да је дете вукр А што су сепоплашиле од „вука“>2)

а. 6. и в. Поновити све три реченице у целини: сваки 20себице па сви у хору.

г) Пас угледа деше па и он помисли да је вук, скочи на дете пџ поцепа му све хаљине и ону кожу. (Зашто је и пас помислио да је вук» Чију је кожу поцепао пас: детињу или од вука» Поновити ову реченицу посебице па скупа.)

а. 6. в. г. Поновити све 4 реченице у целини: прво лосебице, па скупа).

д.) Деше је викало у Помоћ и плакало. (Шта је радило дете кад га је напао пас» Зашто је плакало2 — Поновити: посебице, па скупа).