Учитељ

238

интелектуални развитак п васпитање, г) успеси педологије за. последњих осам година, д) скица плана рада на педагошкој психологоји и дидактици.

2. Веома је интересна друга група чланака у којима се третира карактер и карактеристика ученика: а) наука о карактерима, 6) о пепхологији индувидуалних разлика где се говори о диференцијалној пепхологији, в) грађа за карактеристику. г) покушај састављања фактичних главних карактеристика...

3. Највећа је група са чланцима равних појединачних питања ив експерименталне психологије. Ту су чланци: а) испитивање ђака у погледу њихове интелектуалности, 6) читав низ чланака о памћењу; о способности исказивања онога што се видело и преживело; о пажњи и расејаности; о умном преоптерећености. Умор ђака после предавања и предавања ручног рада. Посматрање процеса пажње п расејаности.

4. У нарочитој су групи чланци о учењу туђих јевика, као што су: а) психолошко посматрање предавања туђих језика; 06) питање о матерњем и туђим језицима.

5. Сравзмерно је мало места дато физичком стању ђака. Тој групи припада само један чланак и неколико реферата о делима, те врсте. “

6. Чланци текућег карактера су; извештај са првог скупа педагошке психологије; хроника педагошких течајева и др. Информациони су чланци: списак апарата за лабараторију експерименталне психологије; рецензије, библиографије...

Целокупан рад, који је у овим књижицама публикован, показује, да нова установа „педолошки тшечајевиц“ јако напредује и да су основачи дошли на веома лепу и корисну мисао; да путем књижица упознају шири круг читалаца њиховим радом.

Свет.

В) из НЕМАЧКИХ ЧАСОПИСА

Наше Удружење прима неколико немачких педагошких часописа. Уредништво ће гледати да по могућству доноси изводе важнијих чланака из тих часописа и саопштава нашим читаоцима. _У овој свесци почињемо приказом неких чланака из Решвеће зећие. -

Почећемо с једним интересантним чланком под насловом;