Учитељ

243

6. Стварати младежи прилике за што обилније кретање;

т. Избегавати много седење, услед кога се пагомилава крв у суседству полних органа те изазива њино држање.

8. Настојати да се све што је поле могуће учи стојећке;

9. Свако учење по могућству да се претвара у телесни рад по начелу: што год учиш то и ради — говори, пиши, цртај, мери, певај ит. д.

10. Пошто је рад најсигурнија предохрана против страсног развијања полних пожуда, то за рана дете свикавати на самосталан и вољан рад;

11. Избегавај у опште све оно што путем сугестивним може да пробуди страст полног нагона, као што су бестидни разговори или читање недопуштене лектире;

12. Чувај се да својим говором или каквим несмишљеним поступком не дадеш хране полној страсти;

13. Избегавај целивање младежи у опште п мале деце на посе;

14. Отидљивост дечија је урођена предохрана од сваке заблуде п од сваког греха, те стога настој да је ничим не повредиш.

15. Не примењуј телесне казне (особито по голу телу) којима се убија и слаби осећање стида п драже полни органи;

16. Старај се да младеж борави где је што више чисто ваздуха пи обилате светлости.

17. Пази на скровита дружења деце и сувише интимна приатељства ;

18. Чувај децу од друштва, у којима се безобзирце говори о полним односима; | Б

с.

19. Не води деду у позоришта, где се посматрају љубавне сцене, п у циркусе, где деца имају прилике да посматрају телесне дражи акробата и акробатиња;

90. Не допуштај да младеж чита романе и њима трује своју машту; |

21. Настани да се уповнаш са спољашњим знацима у којима се испољавају полне настраности и аномалије;

22. Чувај младеж особито у време криза и преласка из детињетва у момаштво; -

28. Склањај децу од прилика, где могу посматрати полне сношаје разних животиња.