Учитељ

ПРОСВЕТА У СРПСТВУ И СЛОВЕНОТВУ 581

успешно одбија све нападе немачког шовинизма. Чак је у немачком парламенту вотиран закон, по коме су Немци образовали једну велику банку ради откупљивања земље од Пољака. Мислили су да ће, на тај начин, моћи многе Пољаке лишити својих добара, па ће им онда бити лако апсорбовати их у своју нацију. Али су се у том очекивању преварили, јер сав тај план немачког шовинизма разбио се о зрелу свест пољског народа. На против, удружено пољско племство у Немачкој купује, често пута, имања од Немаца ; а до скрупула чува сваку стопе земље која је у рукама Пољака, па ма то било и најсиротније класе.

У другим политичким приликама живе они Пољаци, који су под влашћу Русије и Аустрије. Нема збора ни њима није лак живот, али они ни из близа не воде онако огорчену националну борбу, као што је воде њихова браћа у Немачкој. Пољацима, који живе у Аустрији, у многоме је повлађивано само зато, што се ау_ стријска влада у многим питањима, од претежнијег значаја, морала ослањати у парламенту на пољске посланике. Али и то је сад ишчезло. Посланици четири пољске странке прашли су заједници, оличеној у тако званом Пољском Колу. И они сад воде чисто словенску политику подупирајући у аустријском парламенту захтеве Чеха и Југословена. Ова солидарност словенских посланика, у бечком парламенту нарочито се огледала приликом санкционисања познатог закона о употреба немачког језика у оним покрајинама аустријске царевине, у којима живе у знатном броју и Чеси. Садржина овога закона потпуно је шовинистичка, што је код словенских посланика и изазвало револт. Та слога словенских посланика и данас се манифестује у свима питањима националног карактера.

Истакли смо ову националну борбу и данашњи положај Пољака нарочито стога, да би се видео прави разлог: зашто пољске основне школе носе чисто национилан карактер. Али не треба сметнути с ума да оне уједно одговарају и свима захтевима данашњег културног доба, који не могу обићи ни основну школу. Основне су школе, дакле, код Пољака уређене на модерној основи и потпуно одговарају савременим потребама пољског народа. Код Пољака су народне школе основне и грађанске. Они имају и велики број забавишта. Основне школе у вароши и већим сеоским местима подељене су на мушке и женске; а по мањим сеоским местима мешовите су. Грађанске школе изједначују се са нижом