Учитељ

САВЕЗ ЗА ШКОЛСКУ РЕФОРМУ 194

изазвале тако потпун преображај у научном начину мишљења и рада на свима пољима не само у природњачком већ и у историском етичком и психолошком схватању. Без претеривања се свакојако сме обележити као један од највећих добитака ако не чак и као највећи добитак 19 века то, што нас је он научио, да на све ствари гледамо под оптичким углом развшшка. Сад нам више не може доћи на ум, да ма на ком пољу неку институцију или систем мисли узимамо као апсолутно правилне за сва времена. Са овога гледишта ми хоћемо да се разуме и наш реформни рад и израз „преображај“ у нашем програму. То чини да будемо правилни у оцени садашњих недостатака и чува нас од оног опорог, често заједљивог тона, којега има по неким списима и говорима о реформи.

Хтео бих унапред рећи још једну општу мисао ради карактерисања нашега рада. У многим, шта више у већини безбројних програма за реформу, преоблеђује увелико негативна критика, као што је у природи ствари; не мало њих у опште прињоји остају. Ми од самога почетка са свом јачином наглашавамо џ0озитаван пракшичии рад. Ну свакојако ми нећемо и не смемо пропустити ни то, да свој поглед изоштримо за садашње недостатке и погрешке, па зато је у нашем програму и задаћа: „речју и штампом доказивати потребу реформе“. Али овај рад треба да нам увек буде само неизбежно потребни приправни рад за развијање позитивних предлога нашега програма.

Да се снаге не би растурале и да се рад не би отезао у бескрајност и утопију, ми смо радно поље тачно ограничили; најпре тиме, што пре свега хоћемо да буду избачена сва чисто партискополитичка и конфесионална питања и да се цео рад постави на неутрално, научно земљиште. А затим и у толико, што сва питања чисто спољашње школске организације за нас стоје теку другом реду, јер се по нашем мишљењу правилан одговор на њих може наћи тек решењем питања на пољу унутарње реформе.

С тога ми свој рад почињемо од једне тачке, у којој се по нашем нахођењу скрива основна штета од садашњега школовања. И тако долазим на основну мисао, која се провлачи крозцес програм. Све мисли о реформи, које су за последњих десетина година познате у речи и штампи, чини ми се да се садрже у том једном у тражењу веће живошне истине, веће жспвошне близине код свих нашиг ликола у тражењу вилив дута стварпостан. А ово тражење обухвата собом двоје: најпре тражење веће животне близине и веће

животне истине у погледу на садашњи кулшурни живош, у ком 49%