Учитељ

868 У ШИ ТЕ љЉ

Дечје играчке! Изгледају незнатне ствари, па опет су ове мале белешке, што се на њих односе, део велике теме. Незадовољство, трку за гиздањем и спољашњи сјај, обожавање новца и под „повољним“ приликама и саму блазираност, ми калемимо деци, место да своју душу крепимо у њиховој веселој скромности и задовољству. И поврх свега се младом мозгу смета да ради, ако се маломе бићу дају стотине ствари готова облика, што се данас виде у трговинама с играчкама, место да се оставе да сама играчке израђују.

Мени ни из далека не пада на ум да ратујем противу играчака. Ја војујем само противу претераног луксуза. Још хоћу да потсетим оне, који с тугом у срцу стоје пред излогом трговине с играчкама, на то, да се и поред све сиротиње могу имати најлепше и најбоље играчке на свету. Гомила песка у дворишту и камење за зидање у соби — мало стају, а међутим су корисни за дух и тело и непрестано пружају деци радости! Све нове и нове куће, и шта се још различнога не може од песка саградити! Како се: стварају архитектонско-уметничка дела! Па онда крпе што кроје девојчице и дрво, које секу мушкарци! За тим калеми од конаца и кутије, које се могу врло различно намештати! Још хартије за. лепезе, сунцобране, барјаке, лађе, шешире, колица, куће и безброј којечега! И најпосле све благо што се налази у шуми и пољу и. што се са излета доноси кући — како то све мало стаје, а красно. се може њиме играти!

Истина, најлепше од свега јесте грађење воденица у јарковима, · поред пута. Ја то знам из свог искуства и убеђен сам да би сеи самом блазираном господину Ивану допало. Али где је тих мамица,, које не пазе и сувише на панталоне 2

(Из „Модерних проблема“

од Емила Пешкау) Кр. Ј.

Измена зак. о нар. школама. На питање једног посланика. г. министар просвете изјавио је у Нар. Скупштини да ће за идући сазив скупштине спремити измене закона не само о поправци учитељског стања него и школског уређења. |

Сем тога, г. министар изјавио је и то, да спрема закон за. отварање нове (5.) учитељске школе.