Учитељ

ШКОЛСКО И ПРОСВЕТНО КРЕТАЊЕ У СВЕТУ 981:

Песталоцијанум је једна прекрасна швајцарска просветна установа, створена приватном иницијативом од људи, који разумеју и. воле просвету. Узимајући у обзир начин, на који је установљен, фазе кроз које је до данас пролазио и стање у коме се сада налази, Песталоцијанум својом организацијом и животом представља живог сведока швајцарске културности.

Ову установу, за чије сам име још као дечак чуо, али чији значај нисам разумевао, моје је интересовање увек пратило. Али. дошав у могућност да је видим, што оно кажу, на лицу места, тај је интерес још више порастао. Зажелео сам да је изближе познам и благодарећи доброти и предусретљивости њене дирекције, Моја је жеља задовољена.

Име Песталоцијанум добио је овај институт 1891. год. Приликом оснивања то је била само једна скромна и скучена школска изложба, о чијем задатку можда ни сви њени оснивачи нису били. сасвим свесни. Почеци те изложбе падају већ у доба оснивања Занатског Музеја 1874. год. Париска и бечка светска изложба побудише циришке кругове да размисле мало дубље о стању, у коме се тада налажаше швајцарски занатски сталеж. Било је неопходнонужно да се предузме стваран рад на уздизању тога сталежа и поправци стања, у коме се занат налажаше. Није требало нарочите оштроумности да са увиди веза између заната и школе као фак- тора, који занат битно потпомаже. И у интересу те везе, дакле, и у интересу целине, било је потребно да се предузме исто тако. стваран рад на подизању саме школе и просвете. Али како: Школа представља собом компликовано питање, условљено многим ближим и даљим околностима и чиниоцима, које чак ни један коренити заком — баш и кад таквом закону не би никаква сметња стајала на путу — не би био у стању да фондаменталнд преобрази стање ствари. Треба дакле радити поступно, али поуздано; то јенајкраћи пут, који води успеху. Школско удружењеу Цириху, састављеио од учитеља и других школских пријатеља, одлучи 2. фебруара 1875. год. да оснује једну перманенту школску изложбу у' Цириху у циљу усавршавања учитеља и развијања школе у свима правцима њихове делатности. Тежило се у првом реду, да се учитељству пружи могућност, да помоћу збирке и изложбе земаљских. и ванземаљских наставних средстава и учила сваке врсте своје. знање умножи, да свој хоризонат прошири и тиме добије могућност за интизивнију делатност. Циришко школско удружење бешеготово да у своје руке узме збирку, која већ фигурираше као део. готовог програма за Занатски Музеј, који се тада ствараше.