Учитељ

КЊИЖЕВНИ ПРЕГЛЕД 593

спитање мора водити рачуна. Тражи у школи нов дух. Школа мора бити омладини прави завичај, у коме ће се она осећати сасвим као код своје куће. И облик наставе мора бити нов. Крајњи циљ наставе даје оспособљење ученика за даље самообразовање. Говорећи о немачкој основној школи, Јоханес Тевс констатује да се сва деца једних година морају поучавати по једном наставном програму и да уређење школа мора бити једнолико. Сеоске школе одвише су препуне ученицима, да је данашњи број учитеља сасвим недовољан. Своје образовање учитељ основне школе треба да стиче онде, где и остали образовани људи, дакле на универзитету или вишим педагошким школама. Противан је црквеном утицају на основне школе. Осуђује и „баласт“, који се налази у сувишном и неразумљивом наставном градиву, јер деца би сасвим друкче изгледала, кад би им се у првим година школовања примило оно, што одговара њиховом добу. Др. Алфред Клар расправљајући о испиту, одлучно је противан данашњем цензоричном испитивању, у коме види само једно рђаво наследство старих клостерских школа. На крају изражава наду, да ће школа будућности, за коју су се изјаснили сви предговорници, убрзо постати школом садашњости. —

У времену, када и наша основна школа стоји пред својим реформама, ова предавања сваком школском раднику препоручујемо.

Сл. М. К.

Проф. А. Ф. Лазурски. Обшал и Зксперименталђнал психолога. Петроград, 1912. год. Стр. 264. Цена 2 р. 25 коп.

Ову ваљану књигу нарочито препоручујемо лицима, која су вољна да самообразовањем попуне своја знања из психологије, па чак и онима који су ради да уче тај предмет.

Писац је обдарен популарним даром тако, да и најтеже психологичне одељке исказује просто, јасно и веома убедљиво. Своја тврђења г. Лазурски увек илуструје примерима из живота, а не примерима измишљеним онако ад ћос, већ непосредно узетим из наших свакодневних доживљаја.

Читалац врло лако долази до убеђења да психологија није сувопарна апстрактна наука, која је приступачна само малом броју специјалиста, — на против њу може разумети сваки. Ка анализи елементарних, најпростијих психичких аката писац налази од 06јашњења сложних индивидуалних особина наше психике, атом јесте пут за правилно и поступно схватање психолошких појава. Књига је писана на основу резултата. до којих се дошло експерименталним методом.

Свет.