Учитељ

дописи 975

МП. и УШ. разред. Вежбања, слободна, у реду, помоћу штапа, и справа, с великом пажњом на држање тела, снагу, истрајност и умешност. Покретне игре; дуго трчање; излети.

8. Женски ручни рад и домаће газдинство.

Настава у женсом ручном раду (3. или 4.—8. школска година) има за задатак, да женскима да елементе у плетењу, шивењу и крпљењу ради промене наученога у изради простих корисних предмета. У највишим разредима уводе се ученице и у елементе осталих дисциплина домаћег газдниства и то, гдегод је могућно, уз практично упућивање у школској кухињи.

Настава у ручном раду и домаћем газдинству имају да јачају смисао за тачкост, ред и чистоту у раду као и за рад на домаћим пословима.

Настава је разредна. Кратким, очигледним објашњењем о извођењу рада, у вези са показивањем и радом пред ученицама, треба ићи за тим, да ученице не раде механички него с разумевањем и да буду доведене до извесне самосталности. Старије ученице, уколико је потребно, треба занимати споредним радовима, на којима се научено може даље вежбати без велике помоћи од стране учитељице, да би ова добила довољно времена да на особити начин · помогне слабијим ученицама.

Учитељица треба да пази на добро држање тела код ученица, да води рачуна о видној снази ученица и да уводи благотворну промену у настави.

Подела наставнога градива на поједине разреде уређена је нарочитим наставним планом.

„

9. Настава ручног рада за мушке (Факултативно).

Настава ручног рада за дечаке служи хигијенским и васпитним задацима народне школе. Она допуњује осталу наставу, дајући ученицима многоструку прилику за тачно посматрање, мерење и цртање, за згодно помагање нагона за радом и за систематским увећавањем „умешности руке средством рада.

Настава ручног рада чини згодну допуну наставе у цртању и геометрији; ипак она не пропушта, да учено примени на простим практичним предметима и да веже теоријски моменат с практичнокорисном. Непрестано треба пазити на тачан, чист рад и на држање