Учитељ

298 ~. Учитељ

већим градовима о васпитању индијанске омладине. а нарочито. о васпитном систему његове школе, коју је он сам основао у Бенгалу у Индији. Техакур у својим предавањима препоручује да се створи нека синтеза од западног и источног васпитнога. система, а нарочито истиче да је морално васпитање индијске. омладине на вишем ступњу но у јевропи. Е 1]

ж

РУСИЈА

Бољшевичке школе. Старање о образовању омладине у совјетској Русији поверено је комесару за народну просвету А Луначарскоме. Комесар Луначарски израдио је нов просветни систем, по коме се уводи обавезно и бесплатно школовање од. 7 до 16 године, које је подељено на течаје, први од 7 до 13: године, и други од 13 до 16 године. Сваки ђак добија храну, одело, обућу и све потребе тако, да се родитељи ни о чему не старају, али је све то само на хартији. Старања и настојавања комесара Луначарскога су у основи врло добра. Он се: искрено стара да се народ руски путем школе просвети; али: му сва старања и настојавања остају узалудна, јер успеха нема. Пре свега непросвећена маса народа никако не свата вредност школе и не осећа потребу школовања, па стога су школе празне. Уз то иде садањи тежак и мучан живот, те родитељи не дају деци да иду у школу, већ их упућују на разна занимања да нешто зараде ради одржања. У:

Због недостатка и превелике скупоће животних намирница храна у ђачким кујнама је одвећ лоша и недовољна. Прописи и уредбе о бесплатноме одевању ђака су само илузије, јер нити има материјала ни радионица за израду одела, те га зато ђаци и недобијају. Због тога младићи и девојчице неће у школу, већ се одају другим пословима, продаји цигарета, воћа, дувана, палидрваца и др. Неки су од њи на овај начин постали већ и имућни људи.

На штампање школских књига не може се ни мислити, ! јер нема хартије, а ни довољно штампарија. Школске клупе, столови, столице, и сва остала дрвенарија одавно је погорена због оскудице у огреву

Овако је престављено стање школа у Русији у 118 бр. часописа: „Воља Русије“, од 2. фебр. ов. год. где се хоће да