Учитељ
600 | Учитељ
"опажање на које су они морали помишљати, и из таквих се опажања могу извући ово неколико принципа:
1. Да би дечије васпитање било успешно, потребно је ра"дити на осећањима и тиме произвести емоције, које ће код њих изазвати одговарајућа осећања. Тиме се добија, ако је истина да идеје покрећу на акцију, те је та акција јача, кад се наше идеје измешају са осећањима. Дете ће, дакле, у толико више радити, ако његов рад нађе надражај у дубоком осећању.
2. С друге стране ми знамо, да је пример један модел, који казује како треба радити да се циљ постигне и сугерира средства, да се он постигне. Пример је доказ, да је то што се жели могуће и према томе сумња, ако се појави, отпада.
Пример продире у разум, и физиономијом, акцентом и гестом проникне дете; он је стваран, те због тога покреће на акцију. Пример налази помоћника у околности за имитацијом. Он говори о имагинацији, узбуђује осетљивост и надражује такмичење. „Зашто“, каже се, „не бих и ја урадио то, што је други урадио 2“
Без икаквог колебања, учитељ мора бити увек живи и стални пример деци; она у њему треба да имају слику моралне личности.
Да би своја предавања јасно илустровао, васпитач има по по повратку из рова на расположењу: свој лични пример, своје богате успомене, чисто своје рањавање и видан знак признавања земље, коју је тако лепо служио. Њему ће бити лако да производи емоције и да створи осећања.
Учитељ који је учествовао у борби, практиковао је ове врлине којима децу учи, као: стрпљење, резигнацију, смелост, солидарност, пожртвовање и т. д. Осећања, која је он искусио и врлине које је испунио, оставиле су своје дубоке отискеи у њему створиле неисцрпне резерве осећања и енергије. Из тога новог и богатог краја ће се хранити његова настава.
Кад учитељ приликом неке лекције из морала, историје или земљописа исприча какав диван херојски догађај, пун самопрегоревања, њиме ће се деца побудити и изазвати емоција. Или приликом лекције из историје о битољској, кумановској или којој другој битци каже својим ученицима: „ја сам ту би ти то ми је све познато.“