Учитељ
)
Задаци учитељске организације 9
јевање најбитнијега и најнеопходнајега услова за успешно кул-
турно развијање и напредовање, по томе, после завршених ратова за наше ослобођење и уједињење треба да настане ера интензивнога рада на културноме развијању и јачању нашега народа, како би сви делови нашега народа за што краће време стали у културноме погледу напоредо са осталим народима, који су имали бољу историјску судбину, и чије културно развијање није ничим било ометано. У међународној утакмици сваки јури да што пре стигне својој мети. Та утакмица јури страховитом брзином; ту нико никога не сачекава, и тешко овима који су спори, њих ће брзи прегазити!
Велики део нашег народа има дивне крајеве које је природа обдарила красним поднебљем и свима другим благодетима, али те дивне крајеве покрива густа тама незнања, те велики део нашега народа још лута као по мраку, и на све начине се мучи и злопати. Он још све своје послове од којих живи, и од којих треба да даје Богу божје а цару царево, ради још примитивно без икаквога знања и умења, а народ који ради ове послове од којих живи без довољно знања и умења никад не може доћи до правога благостања. Огромна је разлика у овоме погледу између културно слабијих и културно јачих, јер док први робују природним силама, други су савладали те природне силе и упрегли их да им служе!
За културно развијање и јачање једнога народа потребно је дакле, знање и умење, а то потребно знање и умење, без кога нема и не може бити ни народнога ни државнога благостања, стиче се школовањем народне младежи у народним школама, јер: „ко се млад учи, стар се не мучи.“
Тако се, ето, морају схватити захтеви новога времена, задаци народне школе и задаци учитеља нгродне младежи, а ти задаци нису ни мали ни лаки. Ти великим значајни задаци морају бити испуњени, и народна школа мора у најпотпунијој мери одговарати свима овим задацима, иначе, не одговара ли у пуној мери свима тим својим задацима, нема разлога ни да постоји ни да се одржава. Народна школа моћи ће у пуној мери одговарати свима овим својим задацима само тако, ако се на извођењу свих ових задатака буде радило по једноме Добро смишљеноме и утврђеноме плану и систему, јер послови