Учитељ

20 Учитељ

тешко остварују показује нам садање стање нашег братства. Треба много апостола, по свима кутовима наше отаџбине, апостола одушевљених, истрајних, одлучних и честитих, па да се заблуделе масе освесте.

Ми, учитељи, можемо се поносити тиме, што смо били прва корпорација још пре 30 година, која је пошла тим путем и прихватила идеје великог Филиповића. А да су српскеи хрватке владе и остала интелигенција умели поћи тим путем, данас би дух великог Филиповића из царства светлости са задовољством могао гледати плодове свога родољубивог рада, а овако мора нам и с оне стране гроба довикивати: Просвете, што више просвете у заблуделе масе! „У послух учитељи Срба, Хрваша и Словенаца!“

Слава ти велики заточниче нашег народног братства и "јединства! Слава и хвала твом родољубивом роду наш велики Филиповићу! |

Јединствена обучна основа за основне школе. |

ј. Шкавић, — Загреб.

Кад говоримо о јединственој организацији основне наставе, 1 потребно је на првом мјесту, да ријешимо питање, може ли се у нашој држави провести јединствено обучавање с обзиром на националне задатке основне наставе, каси с обзиром на захтеве савремене педагогије.

"Та два кардинална питања настојали су већ и до данас рјешавати они, који се баве школским питањима и у том своме настојању наслањали су они своје расправљање о првоме пи тању на опћено схваћање нашега националног проблема, на име на она схватања, како их је до тада изнијела политичка борба и како их је формулирала наша наука. ;

(С једне и с друге стране, колико с политичке толико и: с научне, изграђују се данас у нас два схваћања, у једноме превладава особито обзирање на диференције, док у другоме излази на прво место оно, што је иза тих диференција, превла-. дава обзирање на све оно, што је читавоме нашему народу,.· Србима, Хрватима и Словенцима заједничко. Оба овде напо—