Учитељ

Јединствена обучна основа за основне школе 21

менута темеља, која се код расправљања узимљу у обзир, фактично опстоје, наш народ има заједничких особина, али у њему има и диференција- културних уопће, па онда вјерских, племенских, регионалних и т. Д.

Да јасно и прецизно одредимо, које нам стајалиште ваља заузети у нашем националном питању, да се могнемо одлучити, како ћемо организовати нашу основну наставу, мислим, да нам ваља просудити, на којој се страни налазе за нашу на родну будућност вреднији, трајнији и јачи моменти, да ли су јачи и вреднији по наш даљни национални развитак они моменти, што их на видик износе свему нашем народу заједничке особине и способности или су јачи и вреднији они моменти, што их видимоу напоменутим диференцијама нашега данашњег живота.

Упиштамо ли се, што је основ читавој нашој култури, на чем се она кроз стогодишта развија, и из чега је читав наш активитет у свим подручјима рада црпао своју снагу, добит ћемо један докраја јасан одговор, који гласи: Читава наша народна култура од првих својих почетака овамо развијала се под утјецајем оних елеменшарних снага, које се оснивају на оним националним ознакама, што их видимо у чшпавом нашем народу без обзира на шо, у ком крају он живи и без обзира на шо, под каквим се он спољашњим утјецојима развијао. Нарочито пак видимо, да је та снага онај унутрашњи национални психолошки закон, према којему су се сви спољашњи утјецаји формулирили, видимо, да је та снага битност наше националности, нешто непромјенљива и стална, што имаде своју одлучну вриједност за сва времена и за све прилике, у којима је наш народ живио у прошлости иу којима Ће живјети у будћности, :

И кад се ми код изграђивања једноставне основе за елементарно народно образовање не бисмо у првоме реду и уп-

раво највише обзирали на ту битност нашега националитета

постављајући је као циљ школскоме раду, починили бисмо једну "фаталну погрешку, занемарили бисмо оно, што нам даје снагу и гаранцију за будућност, обашили бисмо оно, што је прво и главно.

Према тому јасно је и изван сваке сумње и за нас и за

све оне; који могу да виде оно, што је прво и битно, да постављање наставнога циља на основи диференција, што их је