Учитељ

198 Учитељ

ПЕДАГОШКИ ПРЕГЛЕД

Испитивање детињства у Чехословачкој.

Dr. Cyril Stejskal nao је опширан извештај о тежњама за упознавање младежи у Чехословачкој. Он каже да су ове. тежње тесно везане за име професора Рг. Сада, који је с: нарочитом љубављу држао предавања о новој науци и на универзитету и на курсевима одржаним за учитеља, а нарочиту је заслугу стекао као редактор одељка у најзначајнијем часопису Редаворске гоћеду (Педагошки Преглед) заједно с професорима FI. РОгНи-ом и ОБ Кадпегот, за ширење ових нових мисле. Са најревноснијим слушаоцима из реда учитељства основао је „одгиХет! ргз уџгћит ансе“ (Заједницу рада за дечје испитивање), у којом је заједно са својим сарадницима. предузео испитивање круга представа код деце прашке, која. први пут дођу у школу и то испитивање по плану удешено, Вредно је поменути да при овоме није полагана велика вредност на испитивање масе, него на подробно испитивање поједине деце, при чему се служио опсежним упитним листама да би се изближе упознао са приликама и околностима свакога букварца. =

При крају 1910, године Сада с професором антропологије: Н. Мабеока и ректором ]. Појепзку као представницима школе ских лекара и учитељства, заснива „Сезку pedologicky изађу“ (Чески институт за упознавање младежи), Овај је институт ректор Доленски сместио у једну канцеларију дечачке школе.

Од радова који су завршени још пре рата, нека су споменути ови: Проф. Маџејка почео је још тада, да децу свих годишта поново систематски мери а то из више школа, Доцент Lešer испитао је код свих студента једне више школе оштрину вида, односно кратковидност. Мају, директор глуво-немог завода, испитао је много стотина деце, да ли би се ђацима са ма каквом недостатком у говору могла дати настава у нарочитим курсевима у говору. j

Од психолошких проблема тада су обрађени ови: Слободна асоцијација код деце, чиме су утврђена само ранија искуства, на пр.: позната типична разлика између обдарене и