Учитељ

Један јубилеј 5.

или децу у доба пре школског узраста. Није реч ни о школи Жана Лигтхарда у Холандији, или госпође Џонсон у Америци, или Ота Бертолда у Грос. Лихтерфелду у Немачкој у близини Берлина, па ни о Толстојевој школи у Јасној Пољани, које су све за одраслију децу и у којима влада мало већа слобода ученика. Овде је реч о школи рада и ручном раду више у смислу како их схватају и траже; честита старина, швајцарски педагог Роберт Сајдел, Ђорђе Кершенштајнер, минхенски школски саветник, и Џон Ђун, професор универзитета у Чикагу; више како га схвата старија, немачка школа која се знатно разликује од млађе, романске; више дакле као шведски слојд, који се негују у школама у Надсу, Гетеборгу и др. местима Шведске.

Ово није празна хвала. Јагодинска Учитељска Школа била је у пуном смислу таква школа рада. Обиђите само парк воћњак, башту, виноград и јабучар то што је још остало после инвазије непријатеља, и ви ћете се уверити у то. Све то што видите дело је самих ђака, нарочито првих генерација ове школе, Све су то они сами посадили, засејали, прекопали стазе начинили и ограду подигли, разуме се увек под надзором и по упуству свога вредног управитеља и свог наставника Пољске Привреде. Силне су то генерације биле. Оне се нису стиделе, као ове млађе, да узму ашов и грабуљу у своје руке, па да сваки минут свог слободног времена употребе и искористе на рад у башти или парку, чак и онда кад их нико није на то нагонио. У Америци постоји y Fairhope-y школа, где ђаци то исто раде. И она је због тога постала ча далеко чувена. Често се наводи као пример. Да, али је то у Америци, а код нас се преко тога ћутке прелази. Можда из скромности, а можда и из неумешности да се рекламишемо.

А шта тек да кажемо о ручном раду у радионицама, где. су ђаци учили картонажу и повезивање књига, плетарство и дрворез и дуборез. Каквих све радова ту није било! Неко ће рећи, да је то тако морало бити, јер је то све било предвиђено и у самом програму школском. То јесте, не можемо порећи; али је и најбољи програм, сам без добрих наставника немоћан да заинтересује ученике у већој мери. Баш у томеи јесте ствар, што се је нашао на челу овог просветног завода Један високо просвећен човек, а у лицу г. Јове Милтрјенина.